小學教育教學知識與能力頻出考點二學生指導
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-09-17
1606
1606考點九 小學德育的構成
考點預測
我國小學德育是( )、政治教育和思想教育這三部分的總稱。
A.知識教育
B.道德教育.
C.思想教育
D.健康教育答案：
考點歸納
考點十 小學教育的目標
考點預測
德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，稱為( )。
A.德育目的
B.德育原則
C.德育規律
D.德育目標
答案：D
考點歸納
小學德育目標是教育者依據教育目的，通過德育在兒童品德發展上所要達到的總體規格和要求，亦即小學德育所要達到的預期目的或結果。
我國小學德育目標的內容：(1)培養兒童正確的政治方向，初步形成科學的世界觀和共產主義道德意識;(2)培養學生的道德思維和道德評價能力;(3)培養學生的自我教育能力。
考點十一 構成思想品德的四個基本要素
考點預測
衡量小學生品德的重要標志是( )。
A.道德認識
B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志
答案：B
考點歸納
①知、情、意、行是構成思想品德的四個基本要素。
知，即道德認識。它是學生產生道德情感、形成道德意志、指導道德行為的基礎。情，即道德情感。它對學生的品德行為起著重要的調節作用。意，即道德意志。它是調節學生品德行為的精神力量。
行，即道德行為。它是衡量少年兒童認識與修養水平高低的重要標志。
②在德育過程中，知、情、意、行四個要素既是相對獨立的，又是相互聯系、相互影響、相互滲透、相互促進的。其中知是基礎，行是關鍵。
考點十二 小學德育原則
考點預測
蘇聯教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”反映了德育的)原則。
A.教育的一致性與連貫性
B.導向性
C.尊重學生與嚴格要求學生相結合
D.疏導
答案：C
考點歸納
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