2013年上半年小學教師資格證考試《教育教學知識與能力》真題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-03-18
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701二、簡答題(共三小題，每小題10分，共30分)
21.簡述影響個體發展的主要因素
22.簡述教育調查報告的一般結構
23.我國第八次基礎教育課程改革倡導自主學習，合作學習和探究學習，簡述你對這三種學習方式的理解。
三、材料解析題(共兩題， 每小題20分)
24.材料：美國心理學家曾做過一項有趣的試驗：把兩輛一模一樣的汽車分別停放在兩個不同的街區，把其中的一輛擺在一個中產階級集聚社區，而另一輛，他把車牌摘掉了，并且把頂棚打開停在相對雜亂的街區。放在中產階級集聚社區的那一輛，擺了一個星期還完好無損。而打開頂棚的那一輛車，一天之內就給人偷走了。于是，該研究者把完好無損的那輛車的玻璃敲了個大洞。結果發現，剛過了幾個小時，它就不見了。因此，有研究者以該試驗為基礎，提出了著名的“破窗理論”。
(1)基于上述材料，請從教育學、心理學視角談談你對“破窗理論”的理解(8分)
(2)試述“破窗理論”對班級管理的啟示(12分)
25.請觀看小學高年級《落花生》教學片段，并按要求回答問題
(1)請結合本教學片段評析教師的課堂提問行為(10分)
(2)試論述教師課堂提問的功能(10分)
四、案例分析題(共二題，共76分，每題38分)
26.請認真閱讀下文，并按要求作答。
黃山奇石
聞名中外的黃山風景區，在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。
“仙人指路”就更有趣了!遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都擋不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。
黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”......那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字呢!
請根據上述材料，回答問題(1)、(2)、(3)。
(1)試對上文進行文本解讀。(10分)
(2)若指導低年級小學生學習本文，試擬定教學目標(8分)
(3)圍繞教學目標，設計寫話教學環節，并簡要說明理由。(20分)
27.請認真閱讀下列材料，并按要求作答。
材料：
在進行“三角形面積”教學時，推導面積計算公式一般采用兩種方法：一種是把兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形(見圖1);另一種是利用三角形中位線剪拼成平行四邊形(見圖2-1)或折疊成長方形(見圖2-2)
請根據上述材料，回答問題(1)、(2)、(3)。
(1)試分析上述兩種方法所蘊含的數學思想。(8分)
(2)若指導高年級小學生學習上述內容，試擬定教學目標。(10分)
(3)根據擬定教學目標，設計新授部分的教學方案。(20分)
