2013年全國中學生物模擬試題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-20
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61545.（1）丙酮酸（2）碳酸氫鈉（3）脫氨基尿素（4）谷丙轉氨（5）高爾基體、線粒體（6）與氫結合形成水，并釋放大量能量
［解析］本題涉及有機物的代謝及其轉化關系、內環境穩態、肝臟在代謝中的作用、細胞器的功能等知識。
46.（一）（1）栽培環境不同引起不能遺傳的變異
（2）生長發育過程中因有絲分裂引起基因突變
（3）生長發育過程中發生染色體變異
（二）（1）有絲分裂（2）花藥（3）4
47.（1）骨髓、外周血、臍血（2）DNA探針（3）骨髓移植萬分之一每個人的細胞表面帶有一組與別人不同的組織相容抗原，如果將別人的器官移植到病人身上，病人的免疫系統就會識別出"非己"成分而加以排斥（4）外周血和臍血
［解析］造血干細胞有3種來源：骨髓、外周血、臍血。白血病作為一種惡性腫瘤，進行根治的方法是造血干細胞的移植，而骨髓移植是首選方法。進行骨髓移植時，要考慮供者和受者的組織相容性抗原是否一致或相近，在沒有親緣關系時，骨髓配型相合率僅有萬分之一，原因是每個人的細胞表面，帶有一組與別人不同的組織相容性抗原，如果將別人的器官移植到病人身上，病人的免疫系統就會識別出"非己"成分而加以排斥。由于在抽取骨髓時，會給供者帶來痛苦，形成捐獻者的心理壓力。但隨著移植技術的發展，從外周血和臍血中分離造血干細胞的方法可以消除供者抽取骨髓時產生的痛苦而得到廣泛應用。
48.（1）物種進化（2）①細菌之間有（或無）基因交流（有性生殖）
③甲和乙不出現菌落④甲、乙兩細菌之間有基因交流（有性生殖）
［解析］實驗假設可以有多個，如細菌之間有基因交流；細菌之間無基因交流。而實驗結論卻只有1個。如果實驗假設與實驗結果不符，則假設不正確；如果實驗假設與實驗結果相符，則假設或推測正確，這時推測與結論一致。所以推測與結論有不同的含義。
49.（1）減數極體（2）常染色體XabD（3）變異細胞占全部培養細胞的百分數無機鹽、維生素、動物血清（4）第二步：向1號培養瓶中加入水，向2-6號培養瓶中加入等量不同濃度的蘇丹紅添加液第三步：培養一段時間后，取樣制成臨時制片，觀察記錄變異細胞的數目結論：低濃度的蘇丹紅毒性很小，100mg/L以上毒性明顯
［解析］本題考查了減數分裂、減數分裂與基因型之間的關系、動物細胞培養等知識點，也是綜合性較強的習題。觀察甲圖中不存在同源染色體，即可判斷為減數第二次分裂的圖示，而圖為雌性小鼠的減數第二次分裂，所以判斷為極體的形成過程。根據該鼠的基因型和所形成配子的基因型，可以推出同時產生的其他子細胞的基因型。在檢測蘇丹紅毒性時，因為要進行實驗設計，所以增加了本題的難度。
五、探究題
50.（1）水
（2）見圖（兩層磷脂分子層的親水性頭部分別位于細胞膜的內外兩側，疏水性尾部位于細胞膜的中間）
（3）①水分子不能通過純粹的磷脂雙分子層
②在"脂質體"中加入CHIP28，于清水中放置相同時間后，觀察并比較試驗組和對照組"脂質體"體積變化情況
③相應的膜蛋白、ATP
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