參考答案
一、單項選擇題
1.C［解析］藍藻和小麥能進行光合作用，其中藍藻是原核生物，沒有葉綠體，其進行光合作用依賴光合片層。
2.D［解析］略
3.B［解析］ATP的生成與呼吸作用緊密聯系，而呼吸作用有兩種方式，有氧呼吸和無氧呼吸，C、D中起點為零，不符合實際情況。由于受線粒體數量等因素的限制，隨O2濃度增大，當達到細胞呼吸的最大限度后，呼吸作用強度便不再加強，故B對。
4.D［解析］科學實驗的發現過程包括"觀察現象→提出問題→做出假設→設計實驗→驗證假說→得出結論"等過程。科學發現要科學合理，就需滿足一些基本原則，如單一變量原則、對照性原則、平行重復原則等。本題中對食物小塊的大孝厚度及蝸牛的情況均未做任何說明，可能導致實驗結論不可靠。但如果只用兩個相同的容器，各放入一只相同大小的蝸牛，由于缺少平行重復實驗，也可導致結論不可靠。故選D。
5.B［解析］"完全相同的雙胞胎"應視為一卵雙生的，即其遺傳物質完全相同。在不同環境下生活，其"智能相差很大"，"智能"除受遺傳控制外，還與環境的影響有關，但環境不能決定智能的高低。故選B。
6.D［解析］視覺的形成：物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜成像→視神經→大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。我們能看清遠近不同的物體的原因：睫狀體舒縮，調節晶狀體的曲度，從而使遠近不同的物象都能清晰地成像在視網膜上，所以我們能看清遠近不同的物體。故選D。
7.C［解析］帶魚屬于魚類，所以呼吸器官是鰓；狗屬于哺乳動物，呼吸器官是肺；蝗蟲屬于昆蟲，呼吸依靠氣管；蚯蚓呼吸比較特殊，是利用體壁。故此題選C。
8.A［解析］原始地殼比較薄弱，而地球內部溫度又很高，因此，火山頻繁活動，從火山噴出的許多氣體，構成原始大氣，如CH4、NH3、H2、H2O（水蒸氣）、H2S、HCN等，但無游離的氧（現在大氣中的氧是光合生物藍藻和綠色植物出現后長期積累起來的）。這種還原性大氣在閃電、紫外線、沖擊波、射線等能源下，形成一系列有機小分子化合物，有氨基酸、核苷酸等（這已被美國科學家米勒設計的模擬雷鳴閃電的火花放電裝置使無機物合成有機物這個實驗得到證實）。這些有機小分子化合物或直接落入原始海洋，或經由湖泊、河流匯集到原始海洋，在海洋中層長期積累、相互作用，在適當條件下，進一步縮合成結構原始、功能不專一的蛋白質、核酸等生物大分子，這些生物大分子在原始海洋中積累，濃度不斷增加，凝聚成小滴狀，形成多分子體系。故選A。
9.C［解析］一方面小白鼠生活需要進行呼吸作用，吸收氧釋放能量滿足生命活動需要，同時會放出二氧化碳，增加了空氣中二氧化碳的含量；另一方面在光下綠色植物進行光合作用需要吸收二氧化碳，同時放出氧氣，放出的氧氣可以維持玻璃罩內的碳-氧平衡，從而可以維持小白鼠正常生活一段時間。
10.C［解析］蜥蜴使身體扁平朝向太陽,有利于充分吸收光能，提高體溫。這種對陽光刺激發生的反應屬于應激性，也是對光照環境的一種適應。但題中問的是這種特性是由什么決定的，決定這種生物特性的應該是遺傳物質，即遺傳性。
11.D［解析］有性生殖使生物進化的速度加快，主要原因在于融合了雙親的遺傳物質，使后代有更大的生活力和變異性，是生物變異的主要來源。由于變異性的增加，有利變異由于更能適應環境，可由遺傳的作用在后代里得到積累和加強。但物種間由于存在生殖隔離，故不能產生后代。故選D。
12.B［解析］調整外界溶液的濃度，在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原的過程。
13.B［解析］因為發生萎蔫，植物吸水少于失水，故可斷定為B。
14.B［解析］首先根據有絲分裂和減數分裂圖解的特點分析：根據圖②③染色體數目，確定該動物體細胞有4條染色體；其次，確定①②③④分別所處的分裂時期：①有絲分裂后期，②減Ⅰ分裂中期，③有絲分裂中期，④減Ⅱ分裂后期；最后對四個選項作出判斷：只有①②③所示細胞具有同源染色體，A選項錯誤；動物的睪丸中原始生殖細胞可以進行有絲分裂和減數分裂，可能同時發現上述四種狀態的細胞，B選項正確；基因重組發生在減Ⅰ分裂后期（自由組合）或前期（交叉互換），不可能發生在有絲分裂過程中，C選項錯誤；①圖染色體著絲點已分裂（單線型染色體），沒有染色單體，D選項錯誤。
15.B［解析］比較加入過氧化氫酶、加入Fe3+和未加酶的情況下曲線的異同點：最終都到達平衡點，但到達平衡點的時間不同，加入過氧化氫酶作催化劑與加入Fe3+催化劑相比較，到達平衡點的時間縮短了，說明酶催化能力比無機催化劑高，即酶具有高效性。
16.D［解析］固氮微生物屬于細菌，所以具有細菌所有的特點，有細胞壁，無細胞核，無染色體，核酸種類包括DNA和RNA，代謝類型為異養型。故選D。
17.B［解析］這個諺語在生態系統中體現的食物鏈是蟬→螳螂→黃雀，這三種生物都屬于動物，一般情況下動物屬于生態系統中的消費者，其中螳螂和蟬屬于昆蟲，昆蟲在發育過程中，表皮細胞分泌的外骨骼一經硬化后，便不能繼續擴大，而使節肢動物體內組織器官的生長受到了限制，因此節肢動物在生長發育過程中有蛻皮現象。蛻皮時生成一種酶，使外骨骼破裂，節肢動物幼體就可以從外骨骼中鉆出來，并且由表皮細胞重新分泌新的外骨骼，當新的外骨骼未完全硬化之前身體可以增大。所以正在發育而迅速長大的節肢動物幼體，蛻皮次數比較多。發育到不再繼續長大時，蛻皮也就停止了。螳螂和蟬都是節肢動物，所以在發育過程中都有蛻皮現象。鳥類的呼吸器官是由肺和由肺壁凸出而形成的氣囊組成，氣囊幫助肺進行雙重呼吸。所以答案A、C、D都是錯誤的，只有B是正確的。
18.B［解析］本題選取了氧濃度不同的幾個關鍵點,以柱狀圖的形式考查不同氧濃度下植物器官有氧呼吸和無氧呼吸情況。因此,解題關鍵是分析清楚各氧濃度下,無氧呼吸與有氧呼吸的狀況。以CO2釋放量相對值計算:a濃度:氧吸收為0,只有無氧呼吸。b濃度:有氧呼吸為3,無氧呼吸為(8-3);c濃度:有氧呼吸為4,無氧呼吸為(6-4);d濃度:有氧呼吸為7,無氧呼吸為0。由此判斷:c濃度最適于貯藏;b濃度無氧呼吸消耗葡萄糖為2.5,為有氧呼吸(0.5)的5倍;d點無氧呼吸為0。
19.A［解析］因為島嶼上物種多，說明環境比大陸變化大，利于新物種的形成。
20.D［解析］甲物質的運輸依賴自由擴散，不需要載體的協助，在其他條件不變的情況下，以無蛋白的磷脂雙分子膜代替細胞膜，運輸情況不受影響，其運輸不會被促進也不會被抑制。乙物質進入細胞的方式是協助擴散，需要載體的協助，在其他條件不變的情況下，以無蛋白的磷脂雙分子膜代替細胞膜，會因缺少載體而使運輸情況被抑制。
21.D［解析］甲患病后就獲得了針對SARS病毒的抗體，而這些物質存在于甲患者的血清中，另所列舉的四項中也只有D具有治療效果。
22.B［解析］為了生存，棉鈴蟲也會產生抗性，采用這一方法可減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度。
23.B［解析］抗原一旦侵入宿主細胞內部，體液中的抗體就不能與這些抗原直接作用發生特異性結合，就要通過細胞免疫來消滅和清除這些抗原。
24.C［解析］物種越豐富的生態系統其抵抗力穩定性越高。
25.A［解析］真核細胞的基因是由編碼區和非編碼區兩部分組成的。大豆細胞為真核細胞，其基因結構中內含子存在于編碼區，不能編碼蛋白質的序列。大腸桿菌為原核生物，其基因結構中與RNA聚合酶結合位點位于編碼區的上游。乳酸菌為原核生物不存在內含子，即原核生物的基因是連續的。
26.D［解析］略
27.A［解析］社會生產力的發展制約教育發展的規模、速度以及學校的結構。教育事業的發展規模和速度一方面為一定的階級利益和要求所制約，統治階級只有在對他們有利的情況下才會去辦教育。另一方面，生產力發展水平對教育事業發展的規模和速度也有直接的影響和最終的決定作用。
28.C［解析］略
29.B［解析］普通心理學在心理科學學科體系中占有極其重要的地位，是心理學的基礎學科，它研究心理學的基本原理和正常成人心理現象的一般規律。
30.C［解析］略