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        2016幼兒保教知識與能力考前密押卷一

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2016-03-08
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          2016幼兒保教知識與能力考前密押卷由育德園師采集并整理,共計10套試題,每套試題包含10個選擇題,5個簡答題,2個論述題,1個材料分析題和1個活動設計題。每個題目均附有參考答案。所有題目及題型分配只用來進行知識點考核測試,考試具體的試卷結構及題型請參考歷年真題。

        2016幼兒保教知識與能力考前密押卷一2016幼兒保教知識與能力考前密押卷二
        2016幼兒保教知識與能力考前密押卷三2016幼兒保教知識與能力考前密押卷四
        2016幼兒保教知識與能力考前密押卷五2016幼兒保教知識與能力考前密押卷六
        2016幼兒保教知識與能力考前密押卷七2016幼兒保教知識與能力考前密押卷八
        2016幼兒保教知識與能力考前密押卷九2016幼兒保教知識與能力考前密押卷十

        2016幼兒保教知識與能力考前密押卷一

        (后附參考答案)

          一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

          1.創辦燕子磯幼稚園,著有《幼稚園之新大陸》的教育家是(  )。

          A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張宗麟 D.張雪門

          2.人本位兒童觀認為(  )。

          A.兒童是家族繁衍的工具 B.兒童是父母的私有財產

          C.兒童是國家的財富 D.兒童享有生存權、發展權、教育權

          3.根據皮亞杰的認知發展理論,2~7歲幼兒屬于(  )階段。

          A.感知運動 B.具體運算 C.前運算 D.形式運算

          4.嬰兒的動作發展中,下列排序正確的是(  )。

          A.翻身一抬頭一坐一爬一站一行走

          B.抬頭一翻身一坐一爬一站一行走

          C.翻身一抬頭一爬一坐一站一行走

          D.抬頭一翻身一爬一坐一站一行走

          5.心理學研究表明遺忘是有規律的,德國心理學家(  )最早對遺忘現象作了比較系統的實驗研究。

          A.艾賓浩斯

          B.馮特

          C.比奈

          D.弗洛伊德

          6.健康檢查的種類不包括(  )。

          A.兒童家長入所(園)前體格檢查

          B.晨間檢查及全日健康觀察

          C.兒童入所(園)前體格檢查和兒童入所(園)前家庭訪視

          D.定期兒童體格檢查

          7.從幼兒在園一日活動的主要類型來分,幼兒園環境可分為游戲活動環境、學習活動環境和(  )。

          A.交往環境 B.文化心理環境 C.語言環境 D.生活活動環境

          8.0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣,表現自己的能力。這是(  )。

          A.感官游戲 B.機能游戲 C.規則游戲 D.象征游戲

          9.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉、愛祖國”是幼兒園(  )領域的教育內容范圍。

          A.健康 B.語言 C.社會 D.科學

          10.作為必須遵守的基本要求,幼兒園教育評價原則不僅具有理論參考價值,而且更具有實踐指導意義,其基本原則包括(  )。

          A.科學性原則,全面性原則,尊重性原則,個別化原則,情境性選擇

          B.科學性原則,全面性原則,創新性原則,個別化原則,情境性選擇

          C.科學性原則,全面性原則,知識性原則,個別化原則,情境性選擇

          D.科學性原則,全面性原則,尊重性原則,發展化原則,情境性選擇

          二、簡答題(本大題共4小題。每小題5分,共20分)

          1.簡述農村學前教育存在的問題和困境。

          2.簡述促進學前兒童自我意識發展的策略。

          3.簡述教師豐富幼兒的知識經驗的主要內容。

          4.幼兒園教育評價的目的有哪些?

          三、論述題(本大題共2小題。每小題10分。共20分)

          1.試述教育與經濟的關系。

          2.論述幼兒園生活管理的內容。

          四、材料分析題(共15分)

          這一周馮心怡連續幾天不肯睡,老師覺得很頭疼。只見她一會兒仰著睡,一會兒臥著睡,不一會兒又側著睡。老師叫她快睡,可就是翻來覆去睡不著。時間在悄悄流逝,聲音也幾乎沒有了,老師以為睡著了,湊過去一看,兩只眼睛睜得滴溜溜圓,正在被窩里認認真真地玩棉線。棉線不知哪兒來的,可能從棉被上扯的吧,她的棉被拉鏈壞了,里面露出了幾根線頭。老師看到她這么喜歡玩線,就說:“馮心怡小朋友喜歡線,是嗎?老師家里有很多五顏六色的線,明天拿來送給你。不過,你要現在就睡。”時間到了,別的幼兒已經醒了,而她睡得正香。

          根據以上材料,作為幼兒園教師,你該怎么做?

          五、活動設計題(共25分)

          請以“顛倒世界”為題,設計一個教育活動,寫明活動目標、活動準備和活動過程(請附自編故事)。


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