2016幼兒保教知識與能力考前密押卷四
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-03-22
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7172016幼兒保教知識與能力考前密押卷由育德園師采集并整理，共計10套試題，每套試題包含10個選擇題，5個簡答題，2個論述題，1個材料分析題和1個活動設計題。每個題目均附有參考答案。所有題目及題型分配只用來進行知識點考核測試，考試具體的試卷結構及題型請參考歷年真題。
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2016幼兒保教知識與能力考前密押卷四
(后附參考答案)
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1.以“生活教育”為理念，創辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是( )。
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.張雪門
D.陶行知
2.結構主義的幼兒園課程的理論基礎是( )。
A.維果茨基的理論
B.皮亞杰的理論
C.華生的理論
D.盧梭的理論
3.教師與幼兒溝通時，不正確的做法是( )。
A.注意傾聽
B.言語專業化
C.注意蹲下去與孩子平等對話
D.用點頭、撫摸鼓勵幼兒
4.提出“最近發展區”理論的是( )。
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.杜威
D.福祿貝爾
5.兒童剛出生時，最發達的感覺是( )。
A.痛覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
6.對定期兒童體格檢查的內容敘述正確的是( )。
A.體重增長正常的兒童，使用生長監測圖進行管理
B.1～3歲每年檢查一次，3歲時作一次總的健康評價
C.1歲以內每半年檢查一次，1周歲時作一次總的健康評價
D.對體弱兒建立專案，加強管理
7.幼兒園環境創設的分類中，從活動形式來分，幼兒園環境應當包括語言環境、運動環境、勞動環境和( )。
A.游戲環境
B.保育環境
C.文化環境
D.心理環境
8.以下對幼兒游戲活動的價值論述錯誤的是( )。
A.促進幼兒情感的發展
B.發展幼兒的美感
C.促進幼兒紀律性的發展
D.促進幼兒體力的發展
9.我國幼兒園教育中特有的一項原則是( )。
A.保教結合原則
B.綜合性原則
C.發展適宜性原則
D.獨立自主性原則
10.在外觀評價模式中，評價活動主要由描述和( )構成。描述主要指考察教育計劃打算實現的內容和實際觀察到的事實之間一致或差異的狀況，它包括意圖和觀察兩個部分。
A.想象
B.判斷
C.論述
D.操作
二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1.簡述陳鶴琴活教育理論。
2.簡述促進學前兒童情緒情感發展的策略。
3.簡述談話活動的環境創設時應注意的問題。
4.簡述幼兒游戲活動中，教師應如何引導幼兒的游戲。
三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.論述幼兒園班級管理的內容。
2.談一談馬克思主義關于人的全面發展的學說的內涵。
四、材料分析題(共15分)
四歲的阿智，相對于同齡兒童來說有不少特別之處，如：無緣無故打人，搶玩具，欺負同伴，常搞破壞等。在集體活動中，阿智常會在座位上吵鬧，打斷老師的話，對正常的教學活動造成不良影響。班里另外一些家長為了不使孩子吃虧，就讓自己的孩子不要和阿智玩。為此，小朋友們都不喜歡和他一起游戲，阿智很孤單。
經過老師的調查，發現阿智的媽媽非常溺愛孩子，平時總擔心阿智被人欺負，時常向他灌輸自己的“防衛”理論：誰要打你，你就打他，這叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，屬于“正當防衛”。由于媽媽的這種觀念和思想滲透，養成了阿智“惟我獨尊”的性格。
根據所給材料，作為幼兒園教師，你該怎么處理?
五、活動設計題(共25分)
以“快樂的秋游”為主題，設計一個社會教育活動，并以理論說明其中活動目標。參考要點：目標體現出情感、態度、知識、經驗和能力素質即可。
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