一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．在小學(xué)生的各生理系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是(    ).
A．身高體重
B．骨骼肌肉系統(tǒng)
C．循環(huán)和呼吸系統(tǒng)
D．神經(jīng)系統(tǒng)
2．品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的扎童為目標(biāo)的(    )綜合課程。
A．活動型
B．操作型
C．社會型
D．實踐型
3．影響教學(xué)設(shè)計的因素之一——情境是指教師教學(xué)前(    )的準(zhǔn)備狀況。
A．課程、課件和教學(xué)環(huán)境
B．課件、網(wǎng)絡(luò)和多媒體環(huán)境
C．硬件、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)環(huán)境
D．硬件、軟件和教學(xué)環(huán)境
4．“學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，教師提供支持”的課堂氛圍屬于(    )類型。
A．專制型
B．自由型
C．放任犁
D．民豐型
5．“教學(xué)情境”是教師根據(jù)(    )和教學(xué)內(nèi)容，有目的地創(chuàng)設(shè)服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)的一種特殊的教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境時應(yīng)考慮小學(xué)生的心理特點、材料的呈現(xiàn)形式、小學(xué)生的基礎(chǔ)知識等。
A．教學(xué)方法
B．教學(xué)目標(biāo)
C．教學(xué)評價
D．教學(xué)策略
6．實際教學(xué)中，如果教師要采用課堂討論的教學(xué)方法，就要及時應(yīng)對討論中出現(xiàn)的很多問題，下列理解正確的是(    ).
A．進行小組討論時，每組人數(shù)越少越好，因為人數(shù)越多，每個人的發(fā)言機會就越少B．如果發(fā)現(xiàn)討論中某人非常不積極，教師應(yīng)該對其進行嚴(yán)厲的批評
C．發(fā)現(xiàn)學(xué)生的討論進入誤區(qū)或陷入知識瓶頸時，教師必須及時進行引導(dǎo)
D．討論要嚴(yán)格按照教師課前制訂的討論計劃進行，不能更改
7．下列不屬于我國21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程突出體現(xiàn)的理念的是(    ).
A．基礎(chǔ)性B．普及性
C．科學(xué)性
D．發(fā)展性
8．下列不屬于按評價的取向角度而劃分的學(xué)習(xí)評價的是(    ).
A．目標(biāo)取向的評價
B．量化的評價
C．主體取向的評價
D．過程取向的評價
9．小組活動或競爭性活動的目的是幫助學(xué)生在運用中記住英語材料。因此，老師在組織這些活動時必須做到(    ).
A．幫學(xué)生準(zhǔn)備好參加活動必須用到的英語材料
B．不使活動與所學(xué)的英語材料脫節(jié)
C．設(shè)計好活動的各個步驟
D．以活躍氣氛為主，學(xué)生在輕松的氛圍中自然能夠記住英語材料
10．(    )是教師成長的主要場所。
A．學(xué)校圖書室
B．辦公室
C．課堂
D．家庭
11．被貓和狗咬傷、抓傷后，下列防止狂犬病的措施中哪種是無效的?(    ).
A．用大量清水和肥皂徹底沖洗傷口和傷口周圍皮膚
B．注射抗生素
C．注射狂犬疫苗
D．用碘酒消毒傷口
12．新課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段的主要內(nèi)容是(    ).
A．以綜合課程為主
B．設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程
C．以分科課程為主
D．選修課程和必修課程相結(jié)合
13．自主性學(xué)習(xí)方式的類型不包括(    ).
A．遷移式學(xué)習(xí)
B．交往式學(xué)習(xí)
C．實驗室式學(xué)習(xí)
D．超前式學(xué)習(xí)
14．小學(xué)階段的兒童正處在自我意識發(fā)展的(    )階段，對自己的行為和行為結(jié)果的評價已經(jīng)有了一定程度的概括與獨立。
A．生理自我
B．心理自我
C．社會自我
D．他人自我
15．小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計應(yīng)遵循的原則是：教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、媒體、策略匹配一致原則。確定此項原則的依據(jù)不包括(    ).
A．教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)內(nèi)容、媒體、策略的控制作用
B．教學(xué)內(nèi)容、媒體、策略對實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的意義
C．教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、媒體、策略與教學(xué)過程的關(guān)系
D．教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、媒體、策略與教學(xué)方法的關(guān)系