教師資格《小學綜合素質》預測密卷及答案(四)
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2013-08-28
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16.【答案】B
【考查要點】本題是對科技知識的考查。
【名師詳解】哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀,這是唯物主義和唯心主義斗爭的偉大勝利。天文學從宗教神學的束縛下解放出來,自然科學從此獲得
了新生,這在近代科學的發展上具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中對哥白尼的《天球運行論》給予了高度的評價。他說:“自然科學借以宣布其獨立并
且好像是重演路德焚燒教諭的革命行動,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用這本書(雖然是膽怯地,而且可說是只在臨終時)來向自然事物方面的教會權威挑
戰,從此自然科學便開始從神學中解放出來。”因此說,哥白尼是第一個公開向神學挑戰并宣告自然科學獨立的科學家。
17.【答案】B
【考查要點】本題是對文學知識的考查。
【名師詳解】“三言二拍”是指馮夢龍的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌濛初的《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》這五部短篇小說集的總稱。
18.【答案】A
【考查要點】本題是對文學知識的考查。
【名師詳解】朱熹是宋代理學的集大成者。他遠紹孔、孟以來傳統儒家思想,繼承和改造
了“北宋五子”——周敦頤、程顥、程頤以及張栽、邵雍的學說,建立起了龐大的理學思想體系。同時,朱熹不僅與道教徒來往頻繁,他本人也直接參與道教活動。他曾經在家中專門另筑一室,作為供奉天尊和修煉的場所。道教也對朱熹學說的形成產生過重要影響。故本題正確答案為A。
19.【答案】C
【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查。
【名師詳解】從文段中“經過篩選,才獲得了這37個訊號”可以看出,已經收到訊號,排除 A、B兩項。畫線部分的句子可以提取句子主干為“至今還未發現電波源”,即不能確定接收到的訊號的電波源,C選項正確。
20.【答案】B
【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查。
【名師詳解】第一句話指出“費改稅”有利于經濟利益關系的調整和理順。第二句話以道路交通的收費項目為例,指出我國在“收費”方面存在的問題。文段沒有對
稅收和收費進行對比,因此排除A;文段沒有提到“調整和理順國家和個人的經濟關系”,因此排除C;文段沒有對“收費”是否有好處進行評價,因此排除D。故
正確答案為B。
21.【答案】B
【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查。
【名師詳解】住房商品化以后,仍然會出現新的不合理現象,政府決不能撒手不管,所以在住房商品化過程中仍然需要政府干預。正確答案為B。
22.【答案】C
【考查要點】本題是對考生邏輯思維能力的考查。
【名師詳解】A項是全面地看問題,B項是聯系地看問題,D項是發展地看問題。只有C項違反了唯物辯證法,是靜止地看問題。故本題正確答案為C。
23.【答案】B
【考查要點】本題是對考生邏輯思維能力的考查。
【名師詳解】B項如果正確,則很好地解釋了公司在工作總結時為什么會批評宣傳部。A項和D項所說的問題題干并沒有提到,屬于無中生有。C項由“幾乎全市的老百姓都去看了這部片子”可知不存在投入力度不足的問題。故本題正確答案為B。
24.【答案】B
【考查要點】本題是對文學中文體寫作知識的考查。
【名師詳解】略
25.【答案】C
【考查要點】本題考查材料對于寫作的重要意義。
【名師詳解】日本有位記者曾說過:“要寫一百行的報道,就要積累兩千行素材。如果有一百行素材寫一百行報道,就失之膚淺。”積累材料是選擇材料的基礎,也
是全部寫作活動的開始。只有積累了大量的優質的材料,才能為選擇優質的對口的材料創造可能性。占有材料多才容易比較,才便于聯想生發,產生主題。
二、材料分析題
1. 【考查要點】本題是對教師職業行為規范的考查。
【參考答案】(1)存在的問題:此案例中教師存在的主要問題是為師不廉、執教不公,從而導致對學生的嚴酷對待。主要危害:從教師方面講,案例中教師的做
法,扭曲了師生關系,損害了教育行風,會導致對學生心靈的污染;從學生的角度看,案例中教師的做法嚴重損害了學生的身心健康。
(2)對于學生“犯困”一事給予詢問和了解,教師應在查明原因后予以關心,對其帶病學習給予贊賞或肯定;對班級評“三好學生”一事,應按照民主程序做到公正公開。因為關心愛護學生是教師的重要職責;公正公平是保障學生合法權益、維護學生切身利益所必需的。
2. 【考查要點】本題是對《中華人民共和國義務教育法》以及《中華人民共和國婚姻法》的考查。
【參考答案】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地
區的兒童,可以推遲到七周歲。《中華人民共和國婚姻法》第三十六條規定,父母與子女間的關系,不因父母離婚而消除。離婚后,父母對于子女仍有撫養和教育的
權利和義務。
按照以上法律規定,雖然揚揚的爸爸媽媽已經離婚了,但揚揚和爸爸之間的親子關系是改變不了的,揚揚的爸爸仍然有撫養揚揚的義務,必須負擔揚揚義務教育的費用,并把揚揚撫養成人。揚揚的爸爸如果不給撫養費.揚揚可以請媽媽代自己去法院告爸爸,法律會幫助揚揚的。
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