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幼兒教師資格?證《保教知識(shí)與能力》模擬試卷（四）
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-08-28
710
710五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題
【設(shè)計(jì)案例】《小烏龜旅行記》活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。
2．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3．引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命。養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣鳎私鉃觚數(shù)纳盍?xí)性。
2．背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒。
活動(dòng)過程：
1．聽一聽。
(1)自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。
(2)引出故事《小烏龜旅行記》，生動(dòng)、形象地講述故事。
2．說一說。
(1)教師引出問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，講述小烏龜去旅行的故事。
(2)幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。
3．畫一畫。
(1)教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來(介紹提供的背景材料)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。(2)幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С帧椭椭笇?dǎo)。
4．講一講。
(1)教師引導(dǎo)畫完的幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。
(2)教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。
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