2013年下半年小學教師資格證考試《教育教學知識與能力》真題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-03-18
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69711、發揮教育合力必須注意三種教育形態的有機結合，這三種教育形態是( )①家庭教育 ②學校教育 ③社會教育 ④自我教育
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
參考答案：D
12、將教育目標分為認知、情感、動作技能三大領域的教育學家是( )。
A.杜威
B.布魯姆
C.奧蘇貝爾
D.布魯納
參考答案：B
13、目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是( )。
A.班級教學
B.個別教學
C.復式教學
D.分組教學
參考答案：A
14、中國最早的學校教育形態出現在( )。
A.殷商
B.西周
C.春秋戰國
D.夏朝
參考答案：D
15、人們常說的“聰明早慧”，“大器晚成”是指個體身心發展具有( )。
A.差異性
B.不平衡性
C.互補性
D.階段性
參考答案：A
16、“人只有受過一種合適的教育后，才能成為一個人”，夸美紐斯的這句話旨在說明教育是( )。
A.傳遞社會經驗的活動
B.培養人的社會實踐活動
C.使人得以生存的活動
D.保存人類文明的活動
參考答案：B
17、小學三(1)班班主任李老師用了一只比較別致的筆，不久，全班同學也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學生具有( )。
A.向師性
B.可塑性
C.接受性
D.依賴性
參考答案：A
18、在技能訓練過程中，常常會出現進步的暫停現象，這在心理學上稱為( )。
A.抑制現象
B.挫折現象
C.高原現象
D.回退現象
參考答案：C
19、皮亞杰認為，個體適應環境的方式是( )。
A.平衡與守恒
B.刺激與反應
C.同化與順應
D.嘗試與頓悟
參考答案：C
20、編寫小學教科書的直接依據是( )。
A.課程目標
B.課程標準
C.課程計劃
D.課程方案
參考答案：B
