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        考生注意啦!2018上半年各省教師面試成績查詢時間已公布(附面試結構化答案詳解)

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2018-05-28
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        25.你作為一個新教師,有學生說你講課不如以前的老師講的好,你要怎么做?

         

        參考答案:

         

        如果我是該老師,我會做以下處理

         

        第一,課后進行反思,反思自己的問題;

         

        第二,找該班一兩位同學了解,希望老師在哪方面要努力;

         

        第三,向有經驗的老師請教。

         

        總之,我會認真對待老師和學生對我提的建議,積極促進自己的進步。

         

        26.有上課突然聽到有人哎呦一聲,原來是同學在班長的凳子上放圖釘,你會怎么處理?

         

        參考答案:

         

        如果我是該班的班主任,我會做以下處理

         

        第一,詢問班長有沒有大礙;

         

        第二,開展正常的課堂教學;

         

        第三,課下找學生談話,了解放圖釘的原因;

         

        第四,對該學生進行思想品德教育,并引導其認識錯誤。

         

        總之,我會用愛心、耐心責任心對待每一位學生,用發展的眼光看問題。

         

        27.兩個孩子打架,家長不相信是自己孩子的錯,也不相信老師,作為班主任,怎樣處理?

         

        參考答案:

         

        如果我是該班主任,我會做如下處理

         

        第一,將兩位孩子叫出來,說清楚問題的關鍵;

         

        第二,引導兩個孩子化解矛盾;

         

        第三,向家長講道理,讓家長明確同學之間良好關系的重要性;

         

        總之,作為教師,我應該關心愛護每一位學生,積極主動的促進兩名學生矛盾的化解。

         

        28.課間樓梯擁擠,作為值班老師怎么辦?

         

        參考答案:

         

        如果我是值班老師,我會做以下處理:

         

        第一,引導上樓梯的學生按秩序走右邊,下樓梯的學生按秩序走左邊;

         

        第二,放學后,做一個提示牌;

         

        第三,向學校提建議,建議班主任開展上下婁梯注意安全的班會。

         

        總之,我會用愛心、責任心關愛學生,促進學生的健康成長。

         

        29.父母離異學生成績下降,作為老師你怎么辦?

         

        參考答案:

         

        如果我是該老師,我會做如下處理

         

        第一,引導該生不要受父母離異的影響

         

        第二,引導班干部平時多關心和照顧該生

         

        第三,成立學習小組,促進該生和其他學生共同進步,共同成長。

         

        總之,作為教師,我會用愛心、耐心責任心對待每一位學生,積極促進學生的進步,做學生的保駕護航者。

         

        30.老師對學生說,你們比上一屆的差多了,你怎么看?

         

        參考答案:

         

        該老師的做法不正確。

         

        第一,該老師沒有具體問題具體分析

         

        第二,該老師沒有樹立正確的教師觀

         

        第三,該老師沒有樹立正確的學生觀;

         

        第四,該老師沒有用發展的眼光看問題。

         

        總之,作為老師,應該相信學生是發展中的人,具有可塑性,對學生要有愛心和耐心,更要有責任心。

         

        31.張老師在課上經常給學生普及一些科學小發明,有的老師覺得這是不合理的,你怎么辦?

         

        參考答案:

         

        如下處理

         

        第一,向老師講解重要性,能增強知識面,擴大視野,增長見識。

         

        第二,針對學生的不同興趣、愛好,促進其向自我感興趣的方向發展。老師井為其提供幫助。

         

        第三,邀請老師一起觀摩本班學生的科學發明小創造,以及本班學生的紀律和考試情況,證明不會耽誤學習,反而促進學生的全面發展。

         

        總之,教師要不斷更新教育觀念,促進學生全面發展。



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