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        全國(guó)小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力沖刺試題及答案四

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2013-06-19
        1019

        參考答案

        一、單項(xiàng)選擇題
        1.【答案】D
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生身體發(fā)展的特點(diǎn)”。
        【名師詳解】神經(jīng)系統(tǒng)是各器官系統(tǒng)中發(fā)育最早的。
        2.【答案】A
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)品德與生活課程的性質(zhì)”。
        【名師詳解】活動(dòng)型綜合課程以學(xué)生的學(xué)習(xí)性、探究性活動(dòng)為主體,其課程內(nèi)容具有高度綜合性,重視知識(shí)的高度整合性。在小學(xué)階段典型的活動(dòng)型綜合課程有低年級(jí)階段的品德與生活課程,中高年級(jí)階段的品德與社會(huì)課程,以及一些學(xué)校校本課程中的綜合實(shí)踐活動(dòng)。品德與生活課程以活動(dòng)為課程的組織和實(shí)施方式,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),因而被稱為活動(dòng)型的綜合課程。
        3.【答案】D
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)情境的內(nèi)涵”。
        【名師詳解】影響教學(xué)設(shè)計(jì)的因素之一情境是指教師教學(xué)前硬件、軟件和教學(xué)環(huán)境的準(zhǔn)備狀況。
        4.【答案】D
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“課堂氛圍的類型”。
        【名師詳解】在民主和諧的課堂教學(xué)氛圍中,教師與學(xué)生之間,學(xué)生與學(xué)生之間是平等的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。
        5.【答案】B
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)情境的相關(guān)知識(shí)”。
        【名師詳解】“教學(xué)情境”是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,有目的地創(chuàng)設(shè)服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)的一種特殊的教學(xué)環(huán)境。
        6.【答案】C
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“課堂教學(xué)技能”。
        【名師詳解】略
        7.【答案】C
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容領(lǐng)域所涵蓋的核心知識(shí)及其關(guān)聯(lián)”。
        【名師詳解】21世紀(jì)我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的基本觀念是:小學(xué)數(shù)學(xué)新課程應(yīng)“突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性”,“不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律”。
        8.【答案】B
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的分類”。
        【名師詳解】按評(píng)價(jià)的取向角度劃分,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要可以分為目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)、過(guò)程取向的評(píng)價(jià)和主體取向的評(píng)價(jià)。
        9.【答案】D
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“組織小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的基本途徑和方法”。
        【名師詳解】小組活動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)的目的是幫助學(xué)生在運(yùn)用中記住英語(yǔ)材料。教師在組織小組活動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)時(shí),要以活躍氣氛為主,讓學(xué)生在輕松的氛圍中自然能夠記住英語(yǔ)材料。
        10.【答案】C
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教師成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所”。
        【名師詳解】教師的主要工作是教育教學(xué)工作,教師成長(zhǎng)的場(chǎng)所自然是課堂。教師是在教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,結(jié)合自身的反思和教育教學(xué)研究而逐步成長(zhǎng)的。
        11.【答案】D
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生意外傷害事故的相關(guān)知識(shí)”。
        【名師詳解】略
        12.【答案】A
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)階段的課程結(jié)構(gòu)”。
        【名師詳解】新課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程;小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。
        13.【答案】B
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“自主性學(xué)習(xí)方式的類型”。
        【名師詳解】自主性學(xué)習(xí)方式的類型主要有超前式學(xué)習(xí)、遷移式學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室式學(xué)習(xí);合作性學(xué)習(xí)方式的類型主要有小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí);探究性學(xué)習(xí)方式的類型主要有問(wèn)題式學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方式并不是截然分離的,而是相互交叉和貫通的。
        14.【答案】C
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)”。
        【名師詳解】自我意識(shí)的發(fā)展是有規(guī)律的,經(jīng)過(guò)不同的階段,最后走向成熟。自我意識(shí)是個(gè)體生理和心理能力發(fā)展到一定程度時(shí)發(fā)生的,在個(gè)體與社會(huì)環(huán)境長(zhǎng)期互動(dòng)中發(fā)展并最后形成的。3歲到11、12歲是兒童自我意識(shí)的發(fā)展階段,其結(jié)果是社會(huì)自我的形成。這一階段,兒童通過(guò)在家庭、幼兒園、學(xué)校中的勞動(dòng)、游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng),在與成人和同伴的交往中,逐漸獲得并形成自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)。在集體生活中,兒童的自我控制能力增強(qiáng)。這一階段,兒童主要形成社會(huì)自我,即多種角色觀念,如性別角色、家庭角色、伙伴團(tuán)體角色、學(xué)校中的角色。但此時(shí)兒童尚未了解自己的內(nèi)心狀況,自我評(píng)價(jià)、自我控制能力相當(dāng)?shù)拖隆?br/>15.【答案】D
        【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則、依據(jù)”。
        【名師詳解】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是:教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、媒體、策略匹配一致原則。確定此項(xiàng)原則的依據(jù)包括:(1)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、媒體、策略的控制作用;(2)教學(xué)內(nèi)容、媒體、策略對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的意義;(3)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、媒體、策略與教學(xué)過(guò)程的關(guān)系。


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