2007年北京市中小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-08
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617三、判斷說明題；先判斷正誤, 再簡(jiǎn)要說明理由.本大題共4個(gè)小題, 每題5分, 共20分
21．小學(xué)生也具有邏輯思維能力
22．專家之所以比新手高明, 是因?yàn)閷＜覔碛懈嗟膶I(yè)知識(shí).
23．群體規(guī)范并非是群體中的每個(gè)成員都必須遵守的標(biāo)準(zhǔn).
24．在同化性遷移中, 決定遷移的關(guān)鍵成分是在最初的學(xué)習(xí)中建立起來的.
四、簡(jiǎn)答題：本大題共4個(gè)小題, 每小題5分, 共20分.
25．畫出操作技能形成過程中的練習(xí)曲線示意圖, 并說明其意義.
26．簡(jiǎn)要說明影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的外部條件有哪些?
27．簡(jiǎn)述作為教師應(yīng)具有的教育能力.
28．簡(jiǎn)述知識(shí)學(xué)習(xí)的類型.
五、論述題：本大題共2小題, 每小題坫分, 共30分.
29．請(qǐng)選擇三種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法進(jìn)行介紹, 并就其中一種方法舉例說明.
30．分析歸因理論, 并結(jié)合實(shí)際論述這一理論對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的啟示.
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