中學綜合素質考點歸納5.1閱讀理解能力
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-08-19
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672 (五)根據文章內容進行的合理推斷和想象
1．閱讀中的推斷和想象
閱讀中的推斷和想象，屬于閱讀心理學上的“預測”，是一種根據已知探求未知的過程。我們平時讀小說，看電視連續劇，推測情節的發展、人物的命運，就是這種方法自覺或不自覺地運用。只要有閱讀，就會有推測，完全沒有推測的閱讀是不存在的。
2．推斷和想象的類型
主要有下列三種類型：
(1)根據文中的材料推出新的結論
這實際上是運用原文所提供的材料，在原文允許的范圍內，通過想象進行再創造，推出原文沒有直接表述的觀點，得出原文所沒有直接得出的結論，或者提出新的看法。
(2)根據文中的觀點推出作者對相關問題的看法
這一類推斷比上一類推斷要困難一些。困難主要表現在對作者在文中觀點的準確把握上；也表現為對“相關問題”的了解程度；還表現為一個聯想和推理過程。
(3)根據語境推斷和想象作品的相關要素
這里所說的“相關要素”，可以是內容方面的，也可以是形式方面的，更多的則是兩者結合的。譬如根據文意補寫一個領起句，或補寫一個總結句，或者根據一首
詩的具體描寫和抒情，推斷詩中所寫是哪一類人，等等。這類推斷的基本點是對所給文章有準確的把握，還要分析具體的上下文。
3．推斷和想象應注意的問題
主要應注意兩點：
(1)推斷和想象的根據要充分
這“根據”就是原文的內容。原文的內容是推斷和想象的前提。前提條件必須充分。如果不充分，推出的結論便不可信。這稱為推斷有“據”。
(2)推斷要合乎邏輯
這里所說的合乎邏輯就是符合事物之間的客觀聯系，也指符合推理的規則。如果用因果推理法，就要看事物之間是否有因果聯系；如果用類比推理，就要看事物之間是否有可比性，如此等等。這稱為推斷要有“理”。
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