2013年北京市幼兒心理學試題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-03-05
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4472013年北京市幼兒教師資格認定考試(2013年3月24日啟用)
《幼兒心理學》真題試卷 考試時間:120分鐘
一、名詞解釋 (5小題 每題2分 共10分)
1、自傳體記憶
2、社會性發(fā)展
3、自我意識情緒
4、注意力的穩(wěn)定性
5、快速映射
二、填空題 (7小題 每空1分共22分)
6、嬰幼兒對記憶的信息進行提取有兩種形式,分別為____ ___、____ ___.
7、注意力對兒童心理活動具有___ __功能、__ __功能、__ __功能.
8、根據(jù)思維抽象的程度,可以將兒童的思維分為：_ _、_ _、_ _.
9、按照同伴對兒童的接納性,可以將兒童分為__ _型、_ _型、_ 型、一般型和矛盾型.
10、兒童發(fā)展研究的具體方法包括__ _、__ _、__ _、_ 、___ 等
11、兒童語用能力發(fā)展成熟表現(xiàn)為__ _、_ 、_ _、_ .
12、道德的三個心理成分是 、_ 和 _.
三、選擇題 (5小題 每空1分 共5分)
13、兒童最晚掌握的記憶策略是___________. ( )
A.復述策略 B.精細加工策略 C.組織策略 D.積極行動策略
14、下列現(xiàn)象中,___________只在嬰兒身上才存在. ( )
A.語音緊縮現(xiàn)象B.記憶保持現(xiàn)象 C.神經(jīng)的可塑性 D.具體形象性思維
15、延遲滿足實驗所研究的,是兒童的___________能力. ( )
A.同伴交往 B.記憶 C.思維 D.自我調控
16、兒童對不同性別行為模式的認識是___________. ( )
A.性別概念 B.性別角色知識 C.性別行為模式 D.性別恒常性
17、___________的兒童,其母親大多具有對孩子的需求不敏感、拒絕等特征. ( )
A.安全型依戀 B. 反抗型依戀 C. 回避型依戀 D.混亂型依戀
四、判斷題說明題 (5小題 每空2分 共10分)
18、不到1歲的嬰兒是沒有深度知覺的.
19、嬰兒腦重的增加,完全是由于神經(jīng)細胞數(shù)量的大量增加.
20、學前時期是性格初步形成的時期,因此對幼兒的性格塑造十分重要.
21、兒童對于不同類的詞掌握是有一定順序的,先學會名詞,然后是動詞、形容詞.
22、兒童道德判斷的發(fā)展,從一般趨勢看,先是主要依據(jù)行為動機來判斷,后來才主要依據(jù)行為的后果來判斷.
五、簡答題((5小題 每題6分 共30分)
23、學前兒童理解的發(fā)展特點是什么?
24、早期良好親子關系的影響因素是什么?
25、學前兒童想象的發(fā)展特點是什么?
26、撫摸對于嬰兒的發(fā)展具有哪些作用?
27、兒童自我概念形成和發(fā)展,有哪些條件?
六、分析論述題 (2小題 共23分)
28、閱讀以下材料并回答問題：(8分)
在自由游戲時間,洋洋正在玩彩虹拼版,小虎跑過來,一把將彩虹拼版奪了過去.洋洋傷心地哭了,而小虎卻在一邊玩得很開心.這時,小萱走過來,對小虎說：“你看!洋洋都哭了,要是別人搶了你的玩具,你也會很傷心的.把拼版還給她吧.”
上述材料中,小虎和小萱的行為表現(xiàn),體現(xiàn)出他們在社會情緒哪個方面的發(fā)展水平存在差異?該方面的發(fā)展對于兒童的道德發(fā)展具有何種意義?
29、聯(lián)系實際,論述師幼關系對兒童發(fā)展的價值.(15分)
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