幼兒綜合素質基礎知識考點模擬卷一

(后附答案)

　　一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花去很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞? )

　　A.每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌

　　B.不定時檢查學生的書桌

　　C.對小明的書桌進行展示，以示懲戒

　　D.把清理書包當做一項家庭作業(yè)

　　2.“教亦多術矣，予不屑之教誨者，是亦教誨之而已矣”，這是( )對教學方法的總結。

　　A.孟子　　B.荀子　　C.孔子　　D.老子

　　3.我國近代地理學的奠基人是( )

　　A.竺可楨　　B.李四光　　C.張鈺哲　　D.錢學森

　　4.下列哪一項不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學發(fā)現(xiàn)和成就( )

　　A.血液循環(huán)學說　　B.電磁感應現(xiàn)象　　C.科學原子論　　D.細胞學說

　　5.以下不可能成為非物質文化遺產的是( )

　　A.針灸　　B.濟公的傳說　　C.紹興黃酒的釀制　　D.青島“啤酒節(jié)”

　　6.1889年清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會，參會者可能看到的展品有( )

　　①電話②柴油內燃機③汽車④無線電報

　　A.①②　　B.③④　　C.①③　　D.②④

　　7.教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的( )作出處理。

　　A.15日內　　B.30日內　　C.45日內　　D.60日內

　　8.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》中提出，要充分尊重兒童的興趣、需要，充分調動兒童的主動性、積極性，為兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，強調兒童自身與環(huán)境的交互作用，讓兒童主動選擇、建構自己的經(jīng)驗，從而實現(xiàn)兒童的發(fā)展。體現(xiàn)了( )的思想。

　　A.兒童發(fā)展的整體觀　　B.兒童主體觀　　C.兒童生態(tài)觀　　D.兒童全面發(fā)展觀

　　9.師德的靈魂是( )

　　A.關愛學生　　B.提高修養(yǎng)　　C.加強反思　　D.提高業(yè)務水平

　　10.“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有( )

　　A.特殊的復雜性　　B.獨特的復雜性　　C.鮮明的示范性　　D.顯效的長期性

　　11.我國義務教育的立法宗旨是發(fā)展( )

　　A.專業(yè)教育　　B.中等教育　　C.職業(yè)教育　　D.基礎教育

　　12.工業(yè)革命給我們的生活帶來了極大的方便。今天我們可以①乘坐輪船漂洋過海;②乘公共汽車上學;③乘飛機在天空翱翔;④通過電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果是( )

　　A.①②　　B.②③　　C.①③　　D.②④

　　13.“以德治民，取信于民”體現(xiàn)了哪家的思想( )

　　A.墨家　　B.道家　　C.儒家　　D.法家

　　14.關于國畫，以下說法不正確的是( )

　　A.中國畫自古分為人物、山水、花鳥三大科

　　B.長沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》《御龍圖》是現(xiàn)存最古老的帛畫　　C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明

　　D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》《竹石圖》　　15.下列選項中，英語是其國家或地區(qū)的官方語言之一的是( )

　　A.印度、新加坡、南非

　　B.澳大利亞、香港、芬蘭

　　C.美國、丹麥、津巴布韋

　　D.新西蘭、瑞士、菲律賓

　　16.中國最出名的紙是產自什么地方( )

　　A.端州　　B.徽州　　C.蘇州　　D.宣州

　　17.下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說法或傳說不相符的是( )

　　A.元宵節(jié)掛燈最早跟佛教儀式有關聯(lián)

　　B.清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念一位先皇

　　C.中秋節(jié)吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關

　　D.古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天

　　18.爬行動物不是兩棲動物，兩棲動物都是卵生的，所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項與題干推理形式相同的是( )

　　A.商品都是有使用價值的，貂皮大衣是有使用價值的，所以貂皮大衣是商品

　　B.考試不及格就會補考，補考的學生不能參加三好學生評選，所有不能參加三好學生評選的人都曾經(jīng)考試不及格

　　C.廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此所有說粵語的人都不是廣東人 ，

　　D.過度溺愛孩子會導致孩子經(jīng)常哭鬧，經(jīng)常哭鬧都有腸胃問題，所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的

　　19.在Windows操作系統(tǒng)桌面上有一個任務欄，通常在任務上有一個“En”圖標( )

　　A.它沒有任務作用

　　B.它是任務欄的標識

　　C.它是某一窗口的提示符

　　D.它是輸入法圖標，說明當前輸入方式為英文

　　20.被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是( )

　　A.培根　　B.但丁　　C.荷馬　　D.亞里士多德

　　21.教師資格證書的適用的地域范圍是( )

　　A.在全國范圍適用　　B.只在本地區(qū)適用　　C.只在本校適用　　D.在外國也適用

　　22.最初的人類，為了尋找足夠的食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活，漂泊到一個地方，即隨便找個臨時夜宿處。這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個過渡階段。

　　對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是( )

　　A.人類為了尋找食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活

　　B.人類尋找食物找到什么地方，就在什么地方住下來

　　C.漂泊到什么地方，即隨便找個臨時夜宿處

　　D.時常遷徙但又隨遇而安的居住形式

　　23.學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關法律規(guī)定，( )要承擔相應的法律責任。

　　A.校長　　B.學校負責人　　C.有關直接負責人　　D.學校負責人和有關直接負責人

　　24.《幼兒園教育指導綱要(試行)》在藝術領域的內容與要求中多次強調藝術是促進幼兒情感發(fā)展的良好手段，下列不屬于該內容的是( )　　A.藝術能夠對幼兒進行情感啟迪

　　B.藝術能夠促進情感交流

　　C.藝術有利于幼兒情感表達

　　D.藝術有利于提高幼兒審美能力

　　25.“任天而動，自然合節(jié)”，這句話生動地指出了兒歌的( )

　　A.天真活潑的稚趣美

　　B.歌戲互補的特點

　　C.形象性

　　D.節(jié)奏明快，富于音樂美

　　26.當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站”中，而直接刪除的操作是( )

　　A.按Delete(Del)鍵

　　B.用鼠標直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中

　　C.按Shift+Delete(Del)鍵

　　D.用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令

　　27.校外單位或者人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學校安全事故的，或者在學校安全事故處理過程中，擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規(guī)定的，由( )依法處理。

　　A.公安機關

　　B.學校

　　C.教育主管部門

　　D.政府

　　28.以下不屬于幼兒園健康教育活動的內容的是( )

　　A.生活習慣與能力

　　B.保護自身安全

　　C.身體活動的知識和技能

　　D.能聽懂并理解多重游戲規(guī)則

　　29.對違法犯罪的未成年人的處罰措施說法不正確的是( )

　　A.實行教育、感化、挽救的方針

　　B.堅持教育為主、懲罰為輔的原則

　　C.可以依法減輕或者免除處罰

　　D.應當依法從輕、減輕或者免除處罰

　　二、案例分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)

　　30.閱讀下面材料，回答問題。

　　又到了3月5日學雷鋒的時間了，學校要求我們每個班為周圍的社區(qū)做一件好事。可我認為學雷鋒不能圖表現(xiàn)，只用一天的行動來表示一下，而應該制度化、經(jīng)常化，把愛心獻給那些真正需要幫助的人。

　　我決定先在班上召開一個“我們應該怎樣學雷鋒”的主題班會，形成我們全班共同的意見，找到一致的辦法，主題班會設計如下：

　　第一步：全體同學收集雷鋒的動人事跡。

　　第二步：請學生代表宣講雷鋒助人為樂的故事。

　　第三步：分小組討論目前存在的學雷鋒種種現(xiàn)象。

　　第四步：我們該怎么辦?(各小組表達自己今后學雷鋒的設想與辦法)

　　第五步：全班討論，形成學習雷鋒的統(tǒng)一意見和行動方案。

　　問題：該案例體現(xiàn)了哪些新的教育理念?

　　31.閱讀下面材料，回答問題。

　　19世紀末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9歲那年，他的父親娶了繼母，父親對繼母說：“你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了。”繼母好奇地走近孩子，對孩子進行了全面了解后，對丈夫說：“你錯了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的正確引導下，孩子很快走上了正路，后來成為美國著名的企業(yè)家和思想家。他就是戴爾?卡耐基。

　　問題：試述該案例對你的啟示。

　　32.閱讀下面材料，回答問題。

　　在某學校的一個學生宿舍中，照明燈突然熄了，同學們束手無策，叫來電工師傅，一看燈泡壞了.換了一個燈泡就好了，同學們說，這么簡單，我們自己也會換的。過幾天，燈又不亮了，同學們一檢查燈泡，燈泡是好的，又沒辦法了，叫來電工，一檢查，是保險絲燒壞了，換了一個保險絲，燈又亮了，同學們說，關于保險絲，我們在物理課上也學過，怎么遇到問題就用不上呢?

　　問題：結合相關教育理念知識，分析出現(xiàn)上述問題的原因。

　　三、作文題(本大題共50分)

　　33.我們周圍：生長著姿態(tài)各異的植物，挺拔的樹，蔥蘢的森林，成熟的莊稼，盛開的鮮花……徜徉其中，充沛著洋溢著的博大生命力，常常促使我爆發(fā)一種激情：不管它們怎樣千差萬別，都離不開深扎在泥土之中的根。發(fā)達的根系，能從土壤中吸取豐富的養(yǎng)料，因而能使枝葉郁郁蔥蔥。正所謂根深才能葉茂。

　　請以“根”為話題，充分展開聯(lián)想，寫一篇800字以上的文章，文體不限，題目自擬。