國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(幼兒園)專家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(一)

參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.【答案】：C。根據(jù)《教師法》的內(nèi)容，可以把幼兒教師的權(quán)利概括為以下幾個(gè)方面：(1)進(jìn)行保育教育活動(dòng)，開(kāi)展保育教育改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。(3)指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的權(quán)利。(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利。(5)參與幼兒園民主管理的權(quán)利。(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。

　　2.【答案】B。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本指導(dǎo)思想包括終身教育的理念、“育人為本”的幼兒教育、面向世界的科學(xué)的幼兒教育。故選B。

　　3.【答案】D。《幼兒園工作規(guī)程》第二十六條：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

　　4.【答案】C。《兒童權(quán)利公約》建立在以下四項(xiàng)基本原則之上：不歧視;兒童的最大利益;確保兒童生命權(quán)、生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的完整：尊重兒童的意見(jiàn)。

　　5.【答案】D。溝通是一門藝術(shù)，必須講究策略。教師在與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的過(guò)程中，不同的家長(zhǎng)要采用不同的溝通方法，以達(dá)到解決問(wèn)題、促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。

　　6.【答案】B。傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ)，教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒。該題中，孩子提出問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單地想知道答案，而是他感到了孤獨(dú)，教師應(yīng)理解孩子話語(yǔ)中的孤獨(dú)感，回答時(shí)既切合兒童的需要，又使兒童得到安慰和同情。故本題答案選B。

　　7.【答案】A。《幼兒園工作規(guī)程》第三章第十五條規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒制度，病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。

　　8.【答案】B。師幼關(guān)系是指教師和幼兒在教育、教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。

　　9.【答案】C。幼兒尿褲子時(shí)，教師不能對(duì)其進(jìn)行責(zé)備，也不能置之不理，而應(yīng)是暫停教育活動(dòng)，及時(shí)處理，并叮囑幼兒以后想上廁所一定要告訴老師，從而消除幼兒的心理負(fù)擔(dān)。

　　10.【答案】D。《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定：選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：(1)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表;(2)熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通;(3)愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。因此本題選D。

　　11.【答案】A。在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，表現(xiàn)在：在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞;在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思;在與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

　　12.【答案】D。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)教育教學(xué)水平。

　　13.【答案】C。《教育法》第十七條規(guī)定：國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。國(guó)家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等，由國(guó)務(wù)院或者由國(guó)務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。

　　14.【答案】A。學(xué)生受教育權(quán)是最主要、最基本的權(quán)利，同樣受教育權(quán)也是公民的一項(xiàng)憲法權(quán)利，更是在教育教學(xué)活動(dòng)中的基本權(quán)利，也必須受到保護(hù)。

　　15.【答案】D。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十一條第二款規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

　　16.【答案】C 。教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。本題A項(xiàng)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的要求，B項(xiàng)違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求，C項(xiàng)違背了為人師表的要求，D項(xiàng)違背了終身學(xué)習(xí)的要求。故本題答案選C。

　　17.【答案】C。劉老師違背了公正施教的要求，她只關(guān)注成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)成績(jī)一般的學(xué)生很少留意。

　　18.【答案】B。幼兒教師在與家長(zhǎng)交往的過(guò)程中，往往會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出批評(píng)，這是幼兒教師經(jīng)常遇到的一個(gè)問(wèn)題，但批評(píng)不是唯一的溝通方法，幼兒教師可采用比較溫和的方法，將幼兒的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，雙方共同商定對(duì)策來(lái)促進(jìn)幼兒的改進(jìn)與發(fā)展。而當(dāng)著眾多幼兒和家長(zhǎng)的面，批評(píng)其中一位家長(zhǎng)，這會(huì)讓家長(zhǎng)很難堪，也有可能會(huì)引起家長(zhǎng)的反感，甚至于回家后打罵幼兒，不利于問(wèn)題的解決。所以A、C、D三項(xiàng)的方法都不可取。

　　19.【答案】C。素質(zhì)教育的內(nèi)涵闡述中要求學(xué)生全面發(fā)展。

　　20.【答案】A.《小小牛頓幼兒館》是專為0-7歲兒童設(shè)計(jì)的貼心益智科普書(shū)，是孩子最理想的啟蒙老師。其它三本科普書(shū)不適合幼兒閱讀。

　　21.【答案】B。蹴鞠流傳了兩千三百多年，它起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)故都淄博，唐宋時(shí)期最為繁榮。

　　22.【答案】B。中國(guó)的傳統(tǒng)刺繡工藝品當(dāng)中，中國(guó)中部湖南省的“湘繡”，中國(guó)西部四川省的“蜀繡”，中國(guó)南部廣東省的“粵繡”和中國(guó)東部江蘇省的“蘇繡”，合稱為中國(guó)“四大名繡”。

　　23.【答案】D。《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集，又名《一千零一夜》。因其內(nèi)容豐富，規(guī)模宏大，故被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。

　　24.【答案】B。A項(xiàng)錯(cuò)誤，塞萬(wàn)提斯是西班牙人;C項(xiàng)錯(cuò)誤，《蜀道難》是李白的詩(shī);D項(xiàng)錯(cuò)誤，《警察與贊美詩(shī)》的作者是歐?亨利。

　　25.【答案】C。略。

　　26.【答案】D。Ctrl+D組合鍵為Word字體設(shè)置快捷鍵。

　　27.【答案】C。略。

　　28.【答案】C。這是一個(gè)模態(tài)命題的轉(zhuǎn)換問(wèn)題。將“不可能”與“一定(必然)”互換，“不一定(不必然)”與“可能”互換，“所有”與“有的”互換，“不犯錯(cuò)誤”與“犯錯(cuò)誤”互換。即可由題干的模態(tài)命題轉(zhuǎn)換為C項(xiàng)。

　　29.【答案】D。根據(jù)條件，三項(xiàng)中只有一項(xiàng)為真，假設(shè)Ⅱ項(xiàng)為真，則Ⅲ項(xiàng)皆為真，不符合條件，因此排除Ⅱ、Ⅲ項(xiàng)，I項(xiàng)為真，由此可知財(cái)務(wù)部10名員工都是廣東人，故選B項(xiàng)。

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

　　30.【參考答案】

　　這位老師的做法是不合理的，違背了職業(yè)道德規(guī)范的要求。

　　首先，職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生要求關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師不但沒(méi)有仔細(xì)引導(dǎo)倩倩，還當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲指責(zé)她，傷害了孩子的自尊心，也挫傷了孩子的自信心。

　　其次，職業(yè)道德規(guī)范要求教師為人師表。為人師表要求知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。材料中負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師批評(píng)倩倩的言語(yǔ)粗魯，侮辱孩子的人格，不但造成華華的退出，對(duì)其他學(xué)生也勢(shì)必會(huì)造成不好的影響。

　　在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，熱愛(ài)學(xué)生是處理師生關(guān)系的基礎(chǔ)和根本出發(fā)點(diǎn)，教師在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。只有真正做到熱愛(ài)每一位學(xué)生才能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

　　31.【參考答案】

　　幼兒全面發(fā)展的教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

　　材料中所談到的家長(zhǎng)及幼兒教育機(jī)構(gòu)實(shí)施重知識(shí)輕能力、重智力輕人格的教育是不符合幼兒全面發(fā)展的教育，主要表現(xiàn)為教育內(nèi)容的片面性。我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要。但材料中對(duì)幼兒的教育集中于智育，尤其是知識(shí)的教育。這種一味地追求某個(gè)方面發(fā)展，忽視幼兒的全面發(fā)展的教育，其結(jié)果可能嚴(yán)重?fù)p傷兒童生長(zhǎng)發(fā)育的自然進(jìn)程，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩、壓抑和傷害。

　　另外，教育過(guò)程應(yīng)該遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。幼兒的發(fā)展具有一定年齡特征和規(guī)律，是一個(gè)按照一定順序、不斷從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的過(guò)程。教育目標(biāo)如果不符合幼兒發(fā)展的規(guī)律，不符合幼兒個(gè)體的發(fā)展需要和可能性，不僅教育效果差，更嚴(yán)重的是會(huì)損傷幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能的發(fā)展。

　　32.【參考答案】

　　1.含義：聽(tīng)曲引發(fā)自己無(wú)限的美麗鄉(xiāng)愁和思考。作用：引起下文。

　　2.不矛盾。馬思聰流淚是因?yàn)槊\(yùn)讓他在晚年嘗盡了流亡他鄉(xiāng)的顛沛和思鄉(xiāng)之苦，識(shí)盡愁滋味，卻又在內(nèi)心深深愛(ài)著故國(guó)和親人，深深愛(ài)著生活和藝術(shù)，真正感知到這個(gè)貌似無(wú)情的世界的魅力，進(jìn)而在歷盡劫難之后依然堅(jiān)守當(dāng)初的那份熱愛(ài)并且由衷的生發(fā)出對(duì)于世界的感恩之情，所以他說(shuō)世界很美。

　　3.舉例：以一個(gè)失學(xué)女童的大眼睛為主題的攝影圖片曾讓我淚流滿面。為了救助這些特殊的女孩，中國(guó)政府已實(shí)施了“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”;經(jīng)典影片《辛德勒的名單》曾讓我淚流滿面，它以深沉的藝術(shù)魅力展現(xiàn)猶太人在納粹鐵蹄下掙扎救生的悲慘畫(huà)面，同時(shí)又以謳歌式的情懷去追尋在戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)特殊環(huán)境里也沒(méi)有絲毫暗淡的人性光輝。

　　三、寫作題(本大題1小題，50分)

　　33.【參考答案】略