2012年下半年幼兒《保教知識與能力》真題
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-01-21
601
601一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。)
1、某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩顆尖牙也占了人臉的大部分，這段時期兒童畫的特點是( )。
A.感覺的強調和夸張
B.繪畫技能稚嫩
C.未掌握畫面布局比例
D.表象符號的形成
2、嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人撿起來給他后，他又扔在地上，如此重復，樂此不疲，這一現象說明嬰兒喜歡( )。
A.抓握物體
B.重復連鎖動作
C.手的動作
D.玩東西
3、在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機會的組織形式是( )。
A.全園活動
B.班集體活動
C.小組活動
D.個別活動
4、認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是( )。
A.預演說
B.復演說
C.松弛消遣說
D.剩余精力說
5、創建“活教育”體系的教育家是( )。
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.福祿培爾
D.陳鶴琴
6、有的幼兒遇事反應快，容易沖動，很難約束自己的行為，這種幼兒的氣質類型比較傾向于( )。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
7、教育內容既要符合幼兒已有的發展水平，又要能促進其進一步發展，這符合( )。
A.價值性原則
B.基礎性原則
C.發展適宜性原則
D.興趣性原則
8、幼兒常把沒有發生的或期望的事情當作真實的事情，這說明幼兒( )。
A.說謊
B.移情
C.好奇心強
D.想象與現實混淆
9、制定幼兒班級生活常規的主要目的是( )。
A.維持紀律
B.便于教師管理
C.讓幼兒學會服從
D.幫助幼兒學會自我管理
10、幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映了幼兒( )。
A.情感的發展
B.感覺的發展
C.個性的發展
D.社會認知的發展
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