幼兒《綜合素質》專家測試卷四
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-12-03
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46122、教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇，( )對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。
A.定期
B.不定期
C.每兩年
D.每年
23、趙嘩的( )是東漢雜傳的代表作。
A.《燕丹子》
B.《吳越春秋》
C.《越絕書》
D.《西京雜記》
24、在我國，中秋節是民間傳統的五大節日之一，其核心的文化內涵是“祝愿社會和諧進步和家庭團圓幸福”。但令人遺憾的是，如今商業化將中秋節演變成了“月餅節”，“月餅越做越大，文化意義卻越來越少”。
以下哪項是這段文字最有可能支持的觀點?( )
A.傳統文化不能作為經濟資源加以利用
B.商業活動應以傳承民族文化為主要目的
C.要充分挖掘傳統節日所蘊藏的巨大商機
D.要挖掘和創新傳統文化內涵，弘揚優秀民族文化
25、醞釀效應：指的是“難題一直沒有解決，經過一段時間后意外得到滿意答案”的現象。
下列不涉及醞釀效應的是( )。
A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
B.驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
C.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫
D.兩句三年得，一吟雙淚流
二、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
26、某中學校一位實習老師，教數學。他上課很有趣，但對學生很嚴格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵人。最嚴重的一次是，一個學習不好的男同學被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學，不肯再讀書了，連高中都沒上。
問題：(1)從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
(2)從教育法律法規的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
27、閱讀下面材料，回答問題。
小李以優異的成績大學畢業后到某市郊區的一所幼兒園任教。園長根據她來到后的工作表現，第二學期就讓她擔任了帶班教師。但她受社會不良風氣的影響，常常利用幼兒園活動和班級活動申請一些不必要的經費。在擔任帶班教師期間，她也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學生素質上，而是利用便利條件，向家長討要好處，在師生中產生了不良影響。
問題：試從教師職業道德的角度對小李的做法進行分析。
三、寫作題(本大題共30分)
28、由新教師成長為專家教師，會經歷一段艱難甚至痛苦的轉折，在這一時期，教師可能出現各種問題，其中包括職業倦怠。如果不能得到很好的化解，可能會出現教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等現象。
請以“教師職業倦怠對策”為話題進行寫作，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)。
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