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        幼兒《綜合素質(zhì)》專家測試卷一

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2014-10-13
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          二、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

          26、閱讀下面材料,回答問題。

          談生命(節(jié)選)

          冰心

          我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。

          生命像向東流的一江春水。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤.向海奔注,一路上他享受著他所遭遇的一切;有時(shí)候他遇到境巖前阻,他憤激地奔騰了起來,直到?jīng)_倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里,有時(shí)候他經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙,看見了夾岸的紅艷的桃花.他快樂而又羞怯,輕輕地度過這一段浪漫的行程,這時(shí)他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大海,啊!他已到了行程的終結(jié),大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起,飛向西來,再形成一道江流,再?zèng)_倒兩旁的石壁,再來尋夾岸的桃花。

          然而我不敢說來生,也不敢信來生!

          生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來。他遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌;他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來蔭庇樹下的幽花芳草;他結(jié)出累累的果實(shí),來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂,而是成功的寧靜和怡悅!終于有一天,他無力 地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從地下的果仁中,破裂了出來。又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴(yán)遮,再來聽黃鶯的歌唱。

          然而我不敢說來生,也不敢信來生。

          宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?

          (摘自《青年文摘》2001年第3期)

          問題(一):“我不敢說來生,也不敢信來生”這句話在文中的含意是什么?

          問題(二):文章結(jié)尾說:“在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。”為什么在快樂和痛苦中都要感謝生命?

          27、閱讀下面材料,回答問題。

          那樹

          王鼎鈞

          那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前,它就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),它就立在那里。

          那樹有一點(diǎn)兒佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不搖,據(jù)說,連一片樹葉都沒掉下來。

          那的確是一株堅(jiān)固的大樹,霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子疾走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃蔭,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。

          于是鳥來了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

          于是情侶止步,于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭蔽的土地,一厘米一厘米地向外。

          但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓一排一排挨過來。那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被軋路機(jī)碾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,經(jīng)過速成的新建筑物襯托,綠得很深沉。公共汽車在樹旁插下站牌,讓下車的人好在樹下從容撐傘。

          計(jì)程車像饑蝗擁來。“為什么這兒有一棵樹呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃。“而且是這么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清蔭不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也要搬,看何處能屬于孩子。只有那棵樹屹立不動(dòng),連一片葉子也不落下。

          啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮,即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走,無論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云,地上疊過二十萬個(gè)腳印,任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫。當(dāng)幼苗長出來,當(dāng)上帝伸手施洗,上帝曾說:“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠。”啊!所以那樹,冒死掩覆將失去的土地,作徒勞無用的貢獻(xiàn),在星空下仰望上帝。

          這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者,以60英里的速度,對樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬戶,天象莊嚴(yán),可是樹沒有說什么,上帝也沒有。與樹為鄰的老太太偏說她聽見老樹嘆氣,一聲又一聲,像嚴(yán)重的氣喘病。伐樹的工人什么也沒聽見,樹緩緩傾斜時(shí),他們只發(fā)現(xiàn)一件事:原來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮,馬路豁然開闊,像拓寬了幾尺。

          早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠。它果然綠著生、綠著死。清道婦一路揮帚 出現(xiàn)。她們戴著斗笠,包著手臂,是都市的寄生者,是樹的親戚。掃到樹根,她們圍著年輪站定,看那一圈又一圈的風(fēng)雨圖,估計(jì)根有多大,能分裂成多少斤木柴。一個(gè)說,昨天早晨,她掃過這條街.樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面流成一條細(xì)細(xì)的黑河。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐.將自己的災(zāi)禍告訴體內(nèi)的寄居者。于是小而堅(jiān)韌的民族決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來。

          兩星期后,根被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做成陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈。在陷阱未填平之前.車輛改道,幾個(gè)以違規(guī)為樂的摩托車騎士跌進(jìn)去,抬進(jìn)醫(yī)院。不過這一切都過去了,現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

          (選自《20世紀(jì)中國散文英華·臺(tái)港澳卷》,有改動(dòng))

          問題(一):開篇反復(fù)強(qiáng)調(diào)那樹很久“就立在那里”,這樣寫,會(huì)有哪些暗示呢?

          問題(二):作者在文中多處寫到樹葉:一片都沒掉下來、一片也不落下、一片也不逃走、地上有碎葉。他的意圖有哪些?

          三、寫作題(本大題共30分)

          28、由新教師成長為專家教師,會(huì)經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折,在這一時(shí)期,教師可能出現(xiàn)各種問題,其中包括職業(yè)倦怠,如果不能得到很好的化解,可能會(huì)出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。

          請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作,題目自擬,體裁不限(詩歌除外)。

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