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2013年上半年小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》真題及答案
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2014-03-18
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二、材料分析題
材料1參考答案:
(1)我十分贊同該老師的做法
(2)該教師符合教師的職業(yè)理念,具體來說:
首先,學(xué)生具有主觀能動性,學(xué)生的發(fā)展具有差異性,該老師在教學(xué)中認(rèn)識到了這一點(diǎn),當(dāng)學(xué)生問了一個看似簡單的問題遭到同學(xué)嘲笑時,老師能夠鼓勵學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮。
其次,該老師在教學(xué)過程中非常注重啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,這符合新課改的教師觀的理念。案例中,老師借用同學(xué)的問題,啟發(fā)學(xué)生思考為什么用“萬萬”,而不用“億”,進(jìn)而更深刻地理解作者所表達(dá)的情感,收到了很好的效果。
再次,該老師在評價中注重鼓勵性評價,當(dāng)問問題的學(xué)生遭到同學(xué)的嘲笑,老師通過引導(dǎo)學(xué)生思考,最后使同學(xué)獲得了收獲。老師把功勞歸功于該學(xué)生。增強(qiáng)了學(xué)生提問的勇氣,鼓勵了學(xué)生的獨(dú)立思考。從而使“不懂就問”的鉆研精神傳遞到了班級中。對其他同學(xué)都是一種鼓舞,以后更能夠形成民主互動的氣氛。而該老師在建立這種民主型的師生關(guān)系上發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
最后,該老師的做法也符合素質(zhì)教育這一大背景,在教學(xué)過程中注重學(xué)生的自主思考,鼓勵學(xué)生有新想法。對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神有很大幫助。
因此,以后我能夠成為一名光榮的人民教師,也同樣要時刻銘記教師的職業(yè)理念,以先進(jìn)的理念來約束自己的言行,爭取使學(xué)生在知識的進(jìn)步、心靈的完善、學(xué)習(xí)的興趣三個方面擰成一股繩,朝著共同的方向健康發(fā)展。
材料2參考答案:
考生主要結(jié)合教師職業(yè)道德的要求:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)這六個方面結(jié)合視頻中霍老師的做法進(jìn)行分析。
材料3參考答案:
(1)文章從四個方面對主動進(jìn)行了闡釋,分別是:時間上、范圍上、程度上和動作態(tài)度上。
(2)人生不能被動,生活需要主動。主動是金。 只有主動才能不斷地獲得上進(jìn)的機(jī)遇。上進(jìn)需要機(jī)遇,機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人,有準(zhǔn)備的前提是主動。我們看到無數(shù)的失敗者因?yàn)椴恢鲃佣e失機(jī)遇,我們看到無數(shù)的勝利者因?yàn)橹鲃佣呦虺晒Α?/p>
只有主動才能超越別人。人生是一條河流,每個普通人都在順流而下。要想超越別人,只有主動起來,揚(yáng)起帆,蕩開槳,乘風(fēng)破浪。唯有如此,才有超越;唯有如此,才能兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
只有主動,才能牢牢地把握勝券。天時不如地利,地利不如人和。人和就是強(qiáng)調(diào)內(nèi)因,強(qiáng)調(diào)主動。這個世界上沒有無緣無故的失敗,更沒有無緣無故的勝利。勝利都來自個體的內(nèi)因,都來自人們的主動性。
所以,主動是風(fēng),揚(yáng)起生命之帆。主動是雨,讓植物撐開泥土。主動是活,陶冶錘煉,完善人生,成就你我。 主動是金!
寫作題參考標(biāo)準(zhǔn):
(1)題目自擬。考生可以根據(jù)題目的要求確定主題和寫作題目。考生可以以“人生需要?dú)v練”、“磨難成就精彩人生”、“陽光總在風(fēng)雨后”等為題目和主題。
(2)聯(lián)系教師職業(yè)來寫作。本次寫作跟中考、高考的題目類似,但也有區(qū)別。最大的不同在于這屬于教師資格證考試。所以考生在寫作中應(yīng)盡量多一些關(guān)于教師人生與學(xué)生人生的內(nèi)容,將會更加出彩。
(3)寫作切忌空談,要有素材有案例有故事。可以是發(fā)生在考生身上的小事,以小見大;也可以談名人的故事,提升品質(zhì)。
(4)要有層次。可以采用總分總的形式。開頭開門見山,亮出觀點(diǎn);中間闡述事例,分享經(jīng)歷,支持觀點(diǎn);結(jié)尾談自身,談愿景,談職業(yè)理想,回歸自身,升華觀點(diǎn)。