2013年上半年小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》真題及答案
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2014-03-18
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參考答案
一、單選題
CCCBC DDADA BDBCD ABAAA ADAAD CBAA
1[名師詳解]高老師對(duì)待課堂上有可能引發(fā)爭(zhēng)議的問(wèn)題,運(yùn)用試驗(yàn)、請(qǐng)教專(zhuān)家等方式以求得到問(wèn)題的正確解答。這是一種求真務(wù)實(shí)的精神。
2[名師詳解]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定:對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息,學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道,但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)此條可知,學(xué)校在得知消息后,應(yīng)及時(shí)與陳某的監(jiān)護(hù)人即他父母取得聯(lián)系,因此本題選C。
3[名師詳解]這件事很明顯,表現(xiàn)了班主任陳老師廉潔從教的職業(yè)理念。
4[名師詳解]《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的,自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
5[名師詳解] ABCD項(xiàng)都是從知、情、行等不同的角度對(duì)兒童進(jìn)行教育的方法。題干中“數(shù)子十過(guò),莫如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”這句話(huà)明顯體現(xiàn)的是一種肯定的方法,選C。
6[名師詳解] 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定,父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的,當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。
7[名師詳解] 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五條規(guī)定,保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循下列原則:1尊重未成年人的人格尊嚴(yán);2適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);3教育與保護(hù)相結(jié)合。D項(xiàng)兒童權(quán)利優(yōu)先的原則不屬于保護(hù)未成年人的工作應(yīng)遵循的原則。因此選D。
8 [名師詳解] 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第二十條、二十一條、二十四條的規(guī)定,國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度、實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度、國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。
9 [名師詳解] 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》第十一章第三十二條規(guī)定,注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。
10[名師詳解] “人心不同,各如其面”是指人的內(nèi)心世界各不相同,就好像他們的外貌各不相同一樣,這句話(huà)提示在教育過(guò)程中,教師要關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特性,因材施教。
11[名師詳解] 題目中的話(huà)出自《論語(yǔ)》??鬃诱f(shuō):“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人;喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。”比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng),知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快,愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。所以教師在教學(xué)中要重視學(xué)生的情感體驗(yàn),激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
12[名師詳解] 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第四十二條的規(guī)定,受教育者對(duì)學(xué)校給予的處分不服有向有關(guān)部門(mén)提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。
13[名師詳解] 略。
14名師詳解] 《學(xué)生意外事故傷害處理辦法》第八條規(guī)定,學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故,相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任;當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此王某應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。另外第二十八條規(guī)定,未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的,由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
15[名師詳解] 略。
16[名師詳解] 新課改要求教師不應(yīng)只關(guān)注知識(shí)本身的正確與否或是方法孰優(yōu)孰劣,還要啟發(fā)學(xué)生思維,關(guān)注學(xué)生思考的過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
17[名師詳解] “唐宋八大家”分別是:韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇溝、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石,不包括黃庭堅(jiān)。
18名師詳解] 云南省的少數(shù)民族種類(lèi)最多,而滿(mǎn)族人口最多的省份是遼寧省。
19[名師詳解] 李廣是西漢時(shí)期的名將,抗擊句奴戰(zhàn)功卓越,使句奴畏懼,因而被稱(chēng)為“飛將軍”。
20[名師詳解 ]笛子是用吹奏的方法演奏的,屬于吹奏樂(lè)器。
21[名師詳解] 九華山是我國(guó)的佛教四大名山之一,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
22[名師詳解] 電影屬于大眾文化,比較通俗,不能稱(chēng)之為“雅文化”。電影也不單是由演員創(chuàng)作的,更多體現(xiàn)的是導(dǎo)演、編劇的思想,是整個(gè)團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶。
23[名師詳解] 葛洲壩水電站是長(zhǎng)江上第一座大型水電站,1988年全部竣工;B選項(xiàng)三門(mén)峽水庫(kù)是黃河上第一個(gè)大型水利工程;C選項(xiàng)三峽工程動(dòng)工于1992年;D選項(xiàng)劉家峽位于黃河上游。
24[名師詳解] 吳哥窟,又稱(chēng)吳哥寺,位于柬埔寨西北方,吳哥窟的造型,已經(jīng)成為束埔寨國(guó)家的標(biāo)志,展現(xiàn)在其國(guó)旗上。
25[名師詳解] A選項(xiàng)是回族的服飾;B選項(xiàng)是滿(mǎn)族的服飾;C選項(xiàng)是壯族的服飾;D項(xiàng)是苗族的服飾。苗族的服飾色彩鮮艷、工藝繁復(fù),大量精致的銀飾是苗族服飾的標(biāo)志之一。
26[名師詳解] 本題屬于邏輯思維模塊的翻譯推理題。非(物美且價(jià)廉)等價(jià)于非物美或者非價(jià)廉。所以選擇C選項(xiàng)。
27[名師詳解] 李寧、劉翔的職業(yè)是運(yùn)動(dòng)員,是人物的職業(yè)屬性。與此判斷類(lèi)型相同的是B項(xiàng)。而其他選項(xiàng)都說(shuō)的是人物的關(guān)系,而非人物的屬性。
28[名師詳解]本題屬于信息處理題。A項(xiàng)正確,是剪切功能。B項(xiàng)是信息檢索功能,C項(xiàng)是格式刷功能,D項(xiàng)是復(fù)制功能。
29[名師詳解]本題屬于信息處理題。考查EXCEI的基本功能。
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