小學《教育教學知識與能力》預測試卷六
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-05-29
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432一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1、觀看乒乓球抽球錄像后。能以-定的精確度來演示這-動作的動作技能目標是( )。
A.模仿
B.準確
C.連貫
D.習慣化
2、下列關于復式教學敘述正確的是( )。
A.復式教學就是單-年級的學生進行教學的-種教學組織形式
B.復式教學適用于學生多、教師少的情況下教學
C.復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業同時進行
D.復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱
3、孔子說：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”，這句話反映教育勞動的( )。
A.主體性
B.創造性
C.間接性
D.示范性
4、我國中小學的語文教材中能夠選取唐詩、宋詞、元曲等名篇進行學習。這體現了教育對文化發展的( )。
A.傳遞和保存
B.傳播和交流
C.選擇和提升
D.更新和創造
5、認為人出生后心靈是-塊白板，-切知識是建立在由外部而來的感官經驗上的教育家是( )。
A.洛克
B.盧梭
C.斯賓塞
D.夸美紐斯
6、-般而言，把學習成敗歸因于以下哪-因素對學習動機的激勵作用最大( )。
A.努力程度
B.能力高低
C.任務難度
D.運氣好壞
7、赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學的教育，正如在相反的方面。我不承認有任何無教育的教學?！边@說明了教學過程具有( )特點。
A.間接經驗與直接經驗相結合
B.掌握知識與發展智力相統-
C.教學過程中知、情、意的統-
D.教師主導作用與學生能動作用相結合
8、課程的特點在于動手做，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型體現了( )的理論。
A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.隱性課程
9、教師在教學過程中要求學生盡可能想出更多的解題思路。這種教學方式是為了訓練學生的( )。
A.發散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
10、進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這-原則是( )。
A.導向原則
B.疏導原則
C.因材施教原則
D.教育的-貫性原則
11、關于預防脊椎彎曲異常的措施，錯誤的是( )。
A.保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢
B.堅持體育鍛煉
C.避免-些不良習慣
D.在兒童脊柱彎曲初期，通過矯正姿勢也不能恢復正常
12、小學經常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為了( )。
A.深化課堂教學
B.培養競賽人才
C.因材施教。發展青少年個性特長
D.充分發掘學有余力的學生的學習潛力
13、當有學生中暑時，下列選項中做法錯誤的是( )。
A.將病人搬到陰涼通風處
B.用浸濕的冷毛巾敷在頭部
C.讓病人躺下.墊高頭部
D.服用仁丹或十滴水等藥物
14、某-測驗多次實驗后所得分數穩定、-致程度稱為( )。
A.難度
B.效度
C.信度
D.區分度
15、“人芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是( )。
A.適應現象
B.聽覺適應
C.嗅覺刺激
D.味覺刺激
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