參考答案解析

　　一、單項選擇題

　　1、【解析】C。老師對學生進行侮辱，起綽號，是沒有尊重學生的表現。

　　2、【解析】A。孔老師并沒有用分數來衡量學生。

　　3、【解析】B。題干中該學科教師的做法體現教師專業發展途徑是同伴互助。

　　4、【解析】D。焦老師的做法提現了積極與同事合作的精神，有助于促進學校合作。

　　5、【解析】A?！吨腥A人民共和國教育法》第71條規定：違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經費的，由上級機關責令限期歸還被挪用、克扣的經費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　6、【解析】B。該學校的做法是對學生個人財產的損害，侵犯了學生的財產權。

　　7、【解析】D。學校不能進行收容教養，也沒有權利勸退和開除學籍，否則侵犯了學生的受教育權，D項是學?？梢圆扇〉霓k法。

　　8、【解析】C。《未成年人保護法》第四十三條規定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。

　　9、【解析】C?！额A防未成年人犯罪法》第三十七條規定：未成年人有本法規定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。答案中C項“收容教養”屬于治安處罰的范圍。

　　10、【解析】B?！秾W生傷害事故處理辦法》第八條規定：學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發生的主要原因，應當承擔主要責任，當事人的行為是損害后果發生的非主要原因，承擔相應的責任。

　　11、【解析】D。國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)第十條規定：

　　各級政府要把減負作為教育工作的重要目標，統籌規劃，整體推進。調整教材內容，科學設計課程難度。改革考試評價制度和學?？己宿k法。規范辦學行為，建立學生課業負擔監測和公告制度。不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標。規范各種社會補習機構和教輔市場。

　　12、【解析】C?！读x務教育法》第56條規定：國家機關工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據職責權限責令限期改正，依法給予行政處分;有違法所得的，沒收違法所得。

　　13、【解析】C。宋老師創編了很多幫助學生識字的兒歌，體現了他教學的探索創新。

　　14、【解析】B。把壞學生的名單貼到墻上，是對學生的尊嚴的傷害，違背了學生的人格尊嚴權。

　　15、【解析】D。素質教育的內涵闡述中要求學生全面發展。

　　16、【解析】A。可以采用排除法，BCD選項不符合題干，C項的尊重同事，如果改為尊重學生也可以。教師是不可以采用罰款的方式處理違紀的學生的，這也侵犯了學生的權利。

　　17、【解析】B。太陽系是中八大行星中，體積最大的是木星，體積最小的是水星，地球排第5。

　　18、【解析】A。過多使用耳塞聽音樂會導致聽力下降，影響聽力。

　　19、【解析】B。1914年6月28日(塞爾維亞國慶)，奧匈帝國皇儲費迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時，被塞爾維亞青年加夫里若·普林西普槍殺。成為第一世界大戰的導火線。

　　20、【解析】A。是三國演義的故事情節，主角是關羽。B是魯智深，C和D 是武松。

　　21、【解析】B。離騷是我國古代的政治抒情詩，不是愛情詩。

　　22、【解析】A。神農氏，華夏太古三皇之一，漢族民間傳說中的農業和醫藥的發明者，他嘗遍百草，教人醫療與農耕。

　　23、【解析】C。據《史記》記載，漢武帝時，使臣蘇武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地帶多年。后來，漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時有人暗地告訴漢使事情的真相，并給他出主意讓他對匈奴說：漢皇在上林苑射下一只大雁，這只雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實未死，只是受困。這樣，匈奴單于再也無法謊稱蘇武已死，只得把他放回漢朝。從此，"鴻雁傳書"的故事便流傳成為千古佳話。而鴻雁，也就成了信差的美稱。

　　24、【解析】D。懷素是中國歷史上杰出的書法家，他的草書稱為“狂草”，用筆圓勁有力，使轉如環，奔放流暢，一氣呵成，和張旭齊名?！蹲詳⑻肥撬拇碜?被譽為“天下第一草書”。

　　25、【解析】B。王維，唐朝著名詩人、畫家，精通詩、書、畫、音樂等。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。”

　　26、【解析】D。在Word中，點擊插入圖片，插入圖片后，雙擊圖片，出現設置圖片格式，其中，點擊上方工具欄自動換行選項，出現“襯于文字上下方”等選項，青蛙是在文字的下方，所以選擇D項。B項很明顯圖片是將文字覆蓋了，看不到那塊的文字。A項四周型，就是文字繞開了圖片，在四周出現。

　　27、【解析】C。字符要先插入文本框才可以寫入字符。

　　28、【解析】B。此題考查考生對逆否等價命題的把握。逆否等價命題公式為：P→Q -Q→-P

　　題干為“-理想→-意義”等價于“意義→理想”

　　A前推后：理想→意義;B后推前：意義?→理想;C意義→-理想;D意義?→理想，意義→-理想。所以答案為B。

　　29、【解析】B。根據推理翻譯：爺爺的話應該為：住高樓→學習好;根據逆否等價命題可以推出：學習好→住高樓。所以小明的話應該為“那爺爺上學時一定沒好好學習。所以爺爺沒住上這樣的高樓”，即B項。