2012年下半年小學《教育知識與能力》真題
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-01-22
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384一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分)
1、荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話所體現的教學原則是( )。
A.啟發性原則
B.量力性原則
C.鞏固性原則
D.直觀性原則
2、從提高學生的認識入手，循序漸進、以理服人地調動學生的主動性，引導他們積極向上的德育原則是( )。
A.導向性原則
B.因材施教原則
C.啟發性原則
D.疏導原則
3、小學生從認識燕子、麻雀、烏鴉等，概括出鳥的本質特征。這一思維方式是( )。
A.綜合
B.推理
C.判斷
D.概念
4、由學校組織的社會公益活動、興趣小組和同學幫扶課外教育活動，不屬于( )。
A.教學計劃之內的活動
B.教學計劃之外的活動
C.綜合活動
D.社會實踐活動
5、小學數學運算技能形成的基本途徑是( )。
A.講解
B.觀察
C.練習
D.示范
6、一個新教師把自己工作的重點放在維系與領導、同事的關系上，他目前處于( )階段。
A.關注情境
B.自我感受
C.關注學生
D.關注生存
7、在學校教育過程中，家長督促并檢查孩子完成作業，其承擔的角色是( )。
A.決策者
B.支持者
C.志愿者
D.學習者
8、老師與學生、學生與學生之間有一定的了解和信任，班級的組織比較健全時，班集體發展處于( )階段。
A.成熟
B.組建
C.核心形成
D.自主活動
9、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出，我國教育發展的工作方針包括( )。
①優先發展 ②育人為本 ③改革創新 ④促進公平 ⑤提高質量 ⑥均衡發展
A.①③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①②④⑤⑥
10、教師對學生個體內部的各方面縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價是( )。
A.絕對評價
B.相對評價
C.個體內差異評價
D.甄別評價
11、從課程論角度來看，教室座位安排、圖書角的設置屬于( )。
A.活動課程
B.綜合課程
C.隱性課程
D.顯性課程
12、小學數學課程中“概率與統計”這一部分的知識按照由淺入深、由易到難的順序，以關鍵概念和基本原理為主并逐步擴展。這一教材編寫方式屬于( )。
A.螺旋式
B.單一型
C.活動型
D.直線式
13、小學生游戲時摔倒扭傷并有少量出血點，教師的正確做法是( )。
A.止血帶綁在傷口上方，注意保暖
B.紙巾蓋上傷口，電話通知家長
C.冷毛巾敷傷口，立即送往醫院
D.清潔水沖洗傷口，消毒紗布包扎
14、學校應大力開展“陽光體育”運動，小學生每天的鍛煉時間不少于( )。
A.1.5小時
B.1小時
C.2小時
D.0.5小時
15、關注教育主體，解釋教育現象，運用“深描”的寫作手法，以講故事方式呈現研究結果。這一教育研究方式被稱為( )。
A.調查研究
B.行動研究
C.敘事研究
D.實驗研究
16、張老師講授《我愛故鄉的楊梅》時，用多媒體播放江南水鄉的美景，為學生創設真實、具體、生動的場景。其教學方法是( )。
A.演示教學法
B.現場教學法
C.示范教學法
D.情境教學法
17、有的小學生為獲得教師的鼓勵而努力學習，有的小學生為獲得家長的獎勵而努力學習，有的小學生為了讓同學瞧得起而努力學習。其學習動機屬于( )。
A.遠景的間接性學習動機
B.遠景的直接性學習動機
C.近景的直接性學習動機
D.近景的間接性學習動機
18、保證班主任工作科學性、針對性和實效性的前提是( )。
A.教導學生
B.指導學生
C.輔導學生
D.研究學生
19、少先隊員自己確定活動形式并組織開展活動，體現少先隊活動的( )。
A.創造性
B.組織性
C.自主性
D.興趣性
20、泰勒《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發模式是( )。
A.工作分析模式
B.任務分析模式
C.目標模式
D.過程模式
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