小學《綜合素質》最新預測題及答案五
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-12-09
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69823、以下哪部是我國古代的地理學巨著( )。
A.《太平廣記》
B.《夢溪筆談》
C.《天工開物》
D.《水經注》
24、下列哪項屬于21世紀取得的科學成就( )。
A.炎黃一號項目的成功
B.器官移植成為常規療法
C.克隆羊“多莉”的誕生
D.試管嬰兒路易斯·布朗誕生
25、下列關于文化藝術的表述不正確的是( )。
A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國
B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等
C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容
D.中國傳統的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等
26、下列關于太陽風的說法不正確的是( )。
A.太陽風會促進大氣中臭氧的產生，影響地球的空間環境
B.由于太陽風的作用、彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾
C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流
D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發出光芒，形成極光
27、伏案工作者長時間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會為職工印發了宣傳冊，教大家預防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項如果為真，最能對上述宣傳冊的效果提出質疑?
A.腰頸椎疾病很難進行自我預防和治療
B.預防和治療腰頸椎疾病需要專業人士指導
C.預防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異
D.不經常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病
28、小劉是環保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會志愿者的資格。由此可以推出：
A.上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員
B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會志愿者資格
C.如果有人是上海世博會志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉
D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會志愿者，他一定是小劉
29、食品安全的實現，必須有政府的有效管理。只有政府各部門之間的相互協調配合，才能確保政府進行有效的管理。但是，如果沒有健全的監督制約機制，是不可能實現政府各部門之間協調配合的。
由此可以推出：
A.要想健全監督制約機制，必須有政府的有效管理
B.沒有健全的監督制約機制，不可能實現食品安全
C.有了政府各部門之間的相互協調配合，就能實現食品安全
D.一個不能進行有效管理的政府，即是沒有建立起健全的監督制約機制的政府
30、虎山長城遺址除一號臺址發現很少的殘磚之外，其他地方均沒有發現城磚。虎山村及附近村莊也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可推測，虎山長城用磚是極少的。
上述推測還需要隱含哪一項假設?
A.當地縣志記載虎山長城是夯土筑成
B.虎山長城遺址附近沒有發現古磚窯
C.此地山高坡陡，城磚難以運進運出
D.此地土質極差，不適宜燒制長城用磚
二、材料分析題
1、劉靜老師在自修課時發現劉曉翔、馬立軍、張三風三位同學在講話，就過去訓斥他們，當著全班同的面叫他們的綽號(說話聲音最響的劉曉翔為“大喇叭”，聲音有點沙啞的馬立軍為“破喇叭”，頭發厚黑粗硬的張三風為“黑刺猬”)，并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又聽到馬立軍、張三風等在底下講話，劉靜老師頓時走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫他把他們的嘴封起來。
從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
2、某學校一年級學生張華，由于其家長是收廢品的，一天來上課時脖子沒有洗干凈，在上課時，老師發現了張華的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的學生要講衛生，并當著全班同學的面說“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”老師的這種做法給張華的心靈造成了極大傷害，在這以后，每當上這位老師的課時，張華就感到似乎大家都在盯著他的脖子，同時想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課，所以對老師教的內容學的很差。結果考試時張華不及格，老師狠狠的批評他，張華終于忍受不住了，他把這件事告訴了母親，母親向小學要求調換班級，學校領導知道這件事后同意了，后來，張華在老師教的內容上表現出了極大的才能。
問題：結合案例運用“育人為本”的幼兒觀，分析教師在保育實踐中應怎樣對待幼兒?
3、某中學初二級學生徐某遲到不敢進教室，而在教學樓后隨意閑逛，恰好被班主任劉老師發現，問清情況后非常生氣，罰學生徐某在操場上跑了5圈，并讓他在教室外站了兩節課。
該案例中劉老師的做法對嗎?運用教育法規進行分析。
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