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        教師資格考試《中學綜合素質》命題預測試題及答案四

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2013-07-20
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        17.按測驗的功用分類可分為學績測驗、能力測驗、(  )。
        A.人格測驗
        B.個別測驗
        C.團體測驗
        D.常模參照測驗
        18.兩個相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是(  )的內容。
        A.同一律
        B.矛盾律
        C.排中律
        D.否定律
        19.李娜心中的白馬王子是高個子、相貌英俊、博士。她認識王威、吳剛、李強、劉大偉四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部條件。
        (1)四位男士中,僅有三人是高個子,僅有兩人是博士,僅有一人相貌英俊。
        (2)王威和吳剛都是博士。
        (3)劉大偉和李強身高相同。
        (4)每位男士都至少符合一個條件。
        (5)李強和王威并非都是高個子。
        請問誰符合李娜要求的全部條件?(  )
        A.劉大偉
        B.李強
        C.吳剛
        D.王威
        20.根據聯言命題的性質,不屬于聯言推理的有效式的是(  )。
        A.合成式
        B.肯定式
        C.分解式
        D.否定式
        21.如果兩個概念之間,一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中,而且僅僅成為另一個概念外延的一部分,則這兩個概念之間的關系是(  )。
        A.同一關系
        B.屬種關系
        C.交叉關系
        D.矛盾關系
        22.研究表明,高纖維食物對于預防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包袋上沒有把纖維素的含量和其他營養成分一起列出。因此,國家應該規定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量,這對于保護民眾健康具有重大意義。
        以下哪項如果是真的,將最有力地削弱上述結論?(  )
        A.絕大多數消費者購買食品時并不注意包裝袋上關于營養成分的說明
        B.不但高纖維食品,而且低脂肪食品對于預防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用
        C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病
        D.高纖維食品,一般蛋白質的含量不夠豐富
        23.只要一個國家的決策者,真心希望發展市場經濟,愿意按照資本創造與流動的規律辦事,能夠尊重多數國民基于現實的財產占有與處置權利,就可以讓多數所有權變得合法,從而創造出讓合法財產靈活流動的環境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來,財富創造與經濟效率就會在市場中野蠻生長。
        對這段文字的主旨理解最準確的是(  )。
        A.國家需尊重多數國民的財產占有與處置權利
        B.沒有法律保護的所有權,是效率偏低、缺乏活動的所有權
        C.市場經濟的發展程度與一國決策者的水平密切相關
        D.所有權合法化,是市場經濟正常發展的關鍵
        24.以下句子屬于被動句的是(  )。
        A.亞父者,范增也
        B.暴見于王
        C.梁,吾仇也
        D.巨是凡人
        25.甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學兩門考試。三個人中,只有一個在考試中發揮正常。考試前,甲說:“如果我在考試中發揮不正常,我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常,我將能通過化學考試。”
        乙說:“如果我在考試中發揮不正常,我將不能通過化學考試。如果我在考試中發揮正常,我將能通過物理考試。”
        丙說:“如果我在考試中發揮不正常,我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常,我將能通過物理考試。”
        考試結束后,證明這三個人說的都是真話,并且,發揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人,發揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。
        從上述斷定能推出以下哪項結論?(  )
        A.甲是發揮正常的人
        B.乙是發揮正常的人
        C.丙是發揮正常的人
        D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發揮正常的人

        二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
        26.開學第一天,新任班主任鄒老師走進教室,發現黑板上寫著“你也下課吧”五個大字。原來,該班已連續換了兩任班主任,原因是該班學生無論是學習、衛生以及日常行為規范等方面的表現都極差,前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。
        問題:如果你是鄒老師,你該怎么辦?



        27.對學生來說,由于知識基礎的差異和個性品質的不同,對課程也有很多不適應的地方。比如,新課程提倡的研究性學習,就有很多學生不知所措。一個班少則有四五十人,多則六七十人,要進行有效的合作的探究,難度很大。據上課老師分析,在研究性學習過程中只有那些主動性強的學生受益,三分之二的學生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中,表現突出的只是那些性格外向的學生,性格內向的學生只能做旁觀者。這種情況很容易導致學生出現兩極分化。
        問題:對于新課程改革者遇到的這個問題,你認為應該如何調動全體同學的積極性,采取怎樣的方法,才能使所有學生在課改中受益?




        三、寫作題(本大題共30分)
        28.請以《如何成為一名優秀的中學教師》為題,寫一篇論述文。要求:(1)觀點明確,論述具體;(2)條理清楚,語言流暢;(3)不少于800字。






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