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        2014年上半年中學教師資格證考試《教育知識與能力》真題及答案

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2014-03-18
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          一、單項選擇題(每小題2分,共42分)

          1. 人類的教肓活動與動物的教肓活動存在本質區別,這主要表現為人類的教肓具有( )

          A.延續性 B.模仿性 C社會性 D.永恒性

          答:C

          2. 決定教肓領導權和受教肓權的主要因素( )

          A. 社會生產力和科技發展水平

          B. 社會人口數量和結果

          C. 社會文化傳統

          D. 社會政治經濟制度

          答: D

          3. 當代教肓家蘇霍姆林斯基在他曾經擔任校長的帕夫雷什中學創立了幾十個興趣小組作為選擇,這反映了教肓必須適應人身心發展的哪一個特點( )

          A. 順序性

          B. 穩定性

          C. 可變性

          D. 個別差異性

          答: D

          4. 德國教肓家凱興斯坦納曾提出過:“造就合格公民”的教肓目的,這種教肓目的論屬于( )

          A. 個人本位論

          B. 社會本位論

          C. 集體本位論

          D. 個別差異性

          答:B

          5. 在學校教肓制度的發展變革中,義務教肓制度產生于( )

          A. 原始社會

          B. 奴隸社會

          C. 封建社會

          D. 資本主義社會

          答:D

          6. 課程的文本一般表現為( )

          A. 課程計劃,課程標準,教科書

          B. 課程計劃,課程標準,課程實施

          C. 課程目標,課程實施,課程評價

          D. 課程主題,課程任務,課程標準

          答:A

          7. 根據《基礎教肓課程改革綱要》的規定,我國初中階段課程設置主要是( )

          A. 分科課程

          B. 分科課程和綜合課程結合

          C. 綜合課程

          D. 活動課程和綜合課程結合

          答:B

          8. 通過檢測來評定學生的學業成績是中學常用的評價方法,在一個測驗中,衡量是否達到測驗目的的程度,即是否測出了所要測量的東西的指標是( )

          A. 信度

          B. 效度

          C. 難易度

          E. 區分度

          答:B

          9. 王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時,從歷史事實出發,高度贊揚了岳飛的愛國主義精神,使同學們受到了感染,王老師的教學主要體現了哪一教學原則( )

          A. 科學性和思想性相統一

          B. 直觀性原則

          C. 啟發性原則

          D. 因材施教原則

          答;A

          10. 衡量學生思想水平高低的根本標準是( )

          A. 道德認識

          B. 道德意志

          C. 道德情感

          D. 道德行為

          答:D

          11. 班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教肓的方法是( )

          A. 榜樣示范法

          B. 品德評價法

          C. 實際練習法

          D. 情感陶冶法

          答:C

          12. 小丹說當她聽到小刀刮竹子的聲音時,就會覺得很冷,洋身不舒服,這種感覺現象是( )

          A. 適應

          B. 對比

          C. 聯覺

          D. 合—

          答:C

          13. 小球十分內向,不愛說話,無論是在陌生的環境還是在家里,都少言寡語,這表明人格具有( )。

          A. 整體性

          B. 穩定性

          C. 獨特性

          D. 功能性

          答: B

          14. 讓小麗先后學習兩組難易相當、性質相似的材料,隨后的檢査發現她對前面一組材料的回憶效果不如后面一組好,這是由于受到( )

          A. 倒攝抑制

          B. 前攝抑制

          C. 分化抑制

          D. 延緩抑制

          答:A

          15. 心理學研究表明,動機強度與問題解決效果的關系可以成( )

          A. 波浪線

          B. 斜線一

          C. U型曲線

          D. 倒U型曲線—

          答:D

          16. 孫斌經常想:“人為什么是兩條腿”,一天想好幾次,明知沒有必要卻又無法控制,以致影響學習和生活,他的心理問題屬于( )

          A. 強迫癥

          B. 焦慮癥

          C. 抑郁癥

          D. 恐怖癥

          答:A

          17. 學生的實際發展水平在成人的指導下可以達到水平之間的差距,維果斯基稱之為( )

          A. 教學支架

          B. 最近發展區

          C. 先行組織者

          D. 互相協助

          答:B

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