一、單項選擇題(本大題共35小題，每小題2分，共70分)

　　1.印度“狼孩”8歲時回歸人類社會，用了4年才勉強學會走路，其主要原因是( )。

　　A.沒人指導

　　B.缺乏營養

　　C.沒有同伴

　　D.錯過學習走路的最佳期

　　2.學生的運動興趣是指( )。

　　A.具有參加活動的興趣

　　B.熱愛體育的態度

　　C.對明星運動員的崇拜

　　D.積極認識和參加體育活動的心理傾向

　　3.合作學習的分組方法宜采用( )。

　　A.隨機分組

　　B.水平分組

　　C.異質分組

　　D.學生自愿分組

　　4.體育課研究式教學的開始環節是( )。

　　A.創設問題

　　B.創設情境

　　C.學生嘗試練習

　　D.學生嘗試比賽

　　5.下列哪一項不屬于自主學習特點?( )

　　A.能動性

　　B.獨立性

　　C.強制性

　　D.創造性

　　6.影響足球踢旋轉球效果的主要因素是( )。

　　A.支撐腳的選位

　　B.踢球腿的擺動

　　C.踢球后的隨前動作

　　D.腳觸球部位

　　7.在三分投籃區投籃時，上升球被三分線上的防守隊員觸及中籃，判罰( )。

　　A.進攻方得2分

　　B.進攻方得3分

　　C.防守隊員違例

　　D.得分無效

　　8.在排球比賽中，身體任何部位將球接住或拋出，即被判( )。

　　A.連擊犯規

　　B.持球犯規

　　C.發球犯規

　　D.擊球犯規

　　9.墊上運動的動作類型主要有( )。

　　A.轉體、擺動、落地

　　B.滾翻、平衡、手翻

　　C.翻騰、平衡、落地

　　D.翻騰、滑步、魚躍

　　10.在110米欄比賽中，優秀運動員從起跑到第一欄，一般采用( )。

　　A.12步

　　B.10步

　　C.8步

　　D.6步

　　11.武術的本質功能是( )。

　　A.比賽表演

　　B.愉悅身心

　　C.修身養性

　　D.防身自衛

　　12.體育課教學設計的重點主要落實在哪一環節?( )

　　A.教學目標環節

　　B.教學策略環節

　　C.教學內容環節

　　D.教學過程環節

　　13.對學生的學習水平進行評價，其最終目的是( )。

　　A.選拔

　　B.排名

　　C.甄別

　　D.發展

　　14.在體育教學中，動作結構與所學技術動作相似的簡單練習稱為( )。

　　A.綜合性練習

　　B.一般性練習

　　C.誘導性練習

　　D.模仿性練習

　　15.在體育課教學中，運動負荷的安排應遵循( )。

　　A.事物發展規律

　　B.一般教學規律

　　C.運動技能形成規律

　　D.人體生理機能活動變化規律

　　16.大腦可以隨意支配的肌肉是( )。

　　A.骨骼肌

　　B.心肌

　　C.血管平滑肌

　　D.子宮平滑肌

　　17.正常解剖姿勢下，髖關節外展幅度有限，但有的運動員側踢腿可達l80。，其主要原因是( )。

　　A.骨骼外旋10。

　　B.骨骼外旋90。

　　C.骨盆傾斜20。

　　D.骨盆外旋20。

　　18.正踢腿主要練習哪些肌肉的力量?( )

　　A.腹直肌和股薄肌

　　B.腹直肌和股后肌群

　　C.髂腰肌和骨直肌

　　D.股中間肌和股外側肌

　　19.營養物質被小腸吸收后，通過哪條血管進入肝臟?( )

　　A.肝固有動脈

　　B.腎動脈

　　C.脾靜脈

　　D.門靜脈

　　20.正腳背踢球時，下列哪塊肌肉產生爆發式收縮?( )

　　A.腹直肌

　　B.股四頭肌

　　C.腓腸肌

　　D.臀大肌

　　21.在100米賽跑時，機體主要供能系統是( )。

　　A.磷酸原系統

　　B.乳酸能系統

　　C.有氧氧化能系統

　　D.乳酸能和有氧氧化系統

　　22.慢肌纖維與快肌纖維相比較，其生理特征表現為( )。

　　A.收縮速度慢，力量小

　　B.收縮速度慢，抗疲勞弱

　　C.收縮速度慢，力量大

　　D.收縮速度快，抗疲勞強

　　23.運動員在高溫環境下訓練會引起機體內環境紊亂，機體內環境是( )。

　　A.血液

　　B.細胞外液

　　C.汗液

　　D.細胞內液

　　24.人體在運動時外周阻力較大，主要來源于哪一血管?( )

　　A.大靜脈

　　B.小靜脈

　　C.小動脈

　　D.大動脈

　　25.最大肌力測驗通常是( )。

　　A.50%衰減測驗

　　B.倒立測驗

　　C.臺階測驗

　　D.1RM測驗

　　26.力竭運動后，下列哪一過程所需時間最短?( )

　　A.肌糖原恢復

　　B.肌肉中乳酸消除

　　C.氧合血紅蛋白恢復

　　D.肌肉中磷酸原恢復

　　27.運動技能學習與文化知識學習的本質區別體現在( )。

　　A.神經元間形成的環路聯系

　　B.大肌肉群活動的參與

　　C.短時間記憶與長時記憶

　　D.海馬活動的參與

　　28.哪種情況下女生應該暫停體育活動?( )

　　A.月經期腹痛

　　B.月經血量少

　　C.月經前期

　　D.月經后期

　　29.人林空腹血糖濃度正常值為( )。

　　A.2.8—5.5mmol

　　B.3.8—5.5mmol

　　C.8.O～10.Ommol

　　D.4.4—6.6mmol

　　30.判斷腦震蕩的主要依據是傷后即刻出現( )。

　　A.短時間的意識障礙

　　B.有明顯的頭部外傷

　　C.血壓異常

　　D.脈搏異常

　　31.哪一部位的骨折宜采用大懸臂帶固定?( )

　　A.鎖骨骨折

　　B.肱骨骨折

　　C.尺骨骨折

　　D.指骨骨折

　　32.較長時間劇烈運動后即刻站立休息，運動員會出現( )。

　　A.過度訓練

　　B.重力性休克

　　C.中暑暈厥

　　D.心源性暈厥

　　33.脂肪在哪一器官氧化不完全產生酮體?( )

　　A.腎臟

　　B. 脾臟

　　C.心臟

　　D.肝臟

　　34.體育的主要屬性除了教育性、娛樂性和社會性之外，更重要的( )。

　　A.健身性

　　B.表演性

　　C.經濟性

　　D.藝術性

　　35.在小組或團隊中，學生運用互助性學習形式完成了排球墊球教學任務，這種學習方法是( )。

　　A.自主學習法

　　B.探究式學習

　　C.合作學習法

　　D.發現式學習

　　二、簡答題(本大題共3小題，每小題l0分，共30分)

　　36.簡述預防和處理踝關節扭傷的方法。

　　37.簡述情境教學法。

　　38.如何評價體育教師的“動作示范”?

　　三、案例分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　39.張老師是一位青年體育教師，工作熱情非常高，他對學生的要求十分嚴格，還經常要求學生在體育課中不要講臟話，注意安全。然而這位教師講課情急時，常常用“蠢豬”“笨蛋”的言語批評學生，并且自己平時抽煙后，經常隨手將煙蒂扔在操場或講桌下面……

　　問題：

　　(1)請分析張老師的體育課會產生什么后果?其原因是什么?(6分)

　　(2)如果你是一名體育教師，請列舉幾種教學方法教育學生，以取得良好的效果。(9分)

　　40.閱讀下列魚躍前滾翻的教學片段，回答問題。

　　動作要領：移重心，擺兩臂，蹬地躍起，前翻轉!臂緩沖，髖保持，低頭含胸團身起。保護幫助：保護者單膝蹲立在學生手撐地的側面，一手托腹，另一手托大腿，幫助緩沖，低頭前滾。練習一：向前一步前滾翻。教學意圖：提高學生對團身的熟練程度，同時降低學生的恐懼心理，體會手臂支撐動作。練習二：向體操墊上做明顯標記作為學生雙手支撐位置。教學意圖：設立一定遠度標準，誘導學生進行遠撐練習，從而提高學生的蹬地、支撐及支撐后曲臂緩沖能力。練習三：站在高墊上向前做滾翻練習。教學意圖：主要是讓學生體會蹬地騰空后的感覺，提高學生雙臂支撐以及曲臂緩沖能力。在以上進行的所有滾翻類練習中，學生均要將其紅領巾夾在自己的脖子下，如此做是為了糾正學生在滾翻時抬頭這一不正確且危險的動作。練習四：分組練習安排競賽，比較誰能夠做較遠的遠撐前滾翻。教學意圖：在幫、比過程中提高學生的互助意識及練習熱情。在練習結束前觀看視頻。導入，雖然練習效果明顯但是還存在著腰腹及空中姿態不夠舒展等問題，學生在正確分析自己動作之余自覺發現自身力量不足，從而積極參加素質

　　練習

　　問題：

　　(1)上述案例運用了哪些教學方法?并加以評價。(9分)

　　(2)試對上述教學片段進行評價。(6分)

　　四、教學設計題(本大題共l小題，共20分)

　　41.閱讀材料，根據提供的條件為運動技能教學環節進行教學設計，包括教學目標、教學重難點以及教學過程。

　　初一(6)班，學生40人。

　　教學內容：第三套廣播體操：復習“體側運動”，新授課“體轉運動”。

　　教學條件：籃球場l塊，球類若干。