一、單項(xiàng)選擇題(本大題共35小題，每小題2分，共70分)

　　1. 在運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的過程中，用一次又一次地做動(dòng)作來增加負(fù)荷的方法叫( )。

　　A.問歇鍛煉

　　B.重復(fù)鍛煉

　　C.連續(xù)鍛煉

　　D.負(fù)重鍛煉

　　2.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，占細(xì)胞內(nèi)固體成分的( )以上。

　　A.60%

　　B.70%

　　C.80%

　　D.90%

　　3.超水平發(fā)揮與以下哪個(gè)概念在意思上最接近?( )

　　A.高峰表現(xiàn)

　　B.流暢體驗(yàn)

　　C.跑步者高潮

　　D.體育鍛煉快感

　　4.熱空氣浴的溫度為( )。

　　A.20°C—25°C

　　B.20°C — 30°C

　　C.15°C—0°C

　　D.15°C一25°C

　　5.如果運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過( )分鐘以上，可以選擇升糖指數(shù)較低的食物，例如水果、脫脂牛奶、米飯、豆類，這些食物緩慢的被消化成糖類，能夠長時(shí)間的供應(yīng)糖類給運(yùn)動(dòng)中的肌肉

　　使用。

　　A.30一40

　　B.40一50

　　C.50一 60

　　D.60一90

　　6.裸露人體感覺寒冷的臨界溫度為( )。

　　A.30°C

　　B.28°C

　　C.25°C

　　D.20°C

　　7.下面不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是( )。

　　A.呼吸系統(tǒng)

　　B.血液

　　C.神經(jīng)系統(tǒng)

　　D.心血管系統(tǒng)

　　8.一天最好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是在( )。

　　A.上午7：00一9：00

　　B.中午12：00一1：00

　　C.下午4：00一6：00

　　D.晚上7：00一9：00

　　9.乒乓球臺(tái)邊線邊緣有一條( )厘米寬的白線環(huán)繞。

　　A.4

　　B.3

　　C.2

　　D.1

　　10.一個(gè)體重50公斤的人，體內(nèi)血量約為( )毫升。

　　A.4000

　　B.5000

　　C.6000

　　D.7000

　　11.籃球比賽中，控制球隊(duì)沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)推進(jìn)前場被視為( )。

　　A.3秒違例

　　B.5秒違例

　　C.8秒違例

　　D.24秒違例

　　12.提出在校學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持“健康第一，學(xué)習(xí)第二”原則的是( )。

　　A.馬敘倫

　　B.毛澤東

　　C.周恩來

　　D.鄧小平

　　13.傳統(tǒng)體育課程，歷來注重( )。

　　A.基本技術(shù)技能教學(xué)

　　B.體育理論教學(xué)

　　C.“三基”教學(xué)

　　D.體育基本知識(shí)教學(xué)

　　14.關(guān)節(jié)脫位復(fù)位后傷肢需固定( )，禁止活動(dòng)。

　　A.48—72小時(shí)

　　B.2—3周

　　C.1—2周

　　D.5—7天

　　15.對(duì)兒童進(jìn)行人工呼吸時(shí)應(yīng)每分鐘對(duì)患者吹氣( )次。

　　A.16—18

　　B.17—20

　　C.18—20

　　D.16—19

　　16.走和跑的區(qū)別在于( )。

　　A.跑的速度快，走的速度慢

　　B.跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小

　　C.跑的步幅大，走的步幅小

　　D.跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空

　　17.有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)( )。

　　A.給予行政處分

　　B.解聘

　　C.依法追究刑事責(zé)任

　　D.承擔(dān)民事責(zé)任

　　18.《全民健身計(jì)劃綱要》頒布的時(shí)間是( )。

　　A.1994年

　　B.1995年

　　C.1996年

　　D.1997年

　　19.排球比賽中，當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球瞬間，如果隊(duì)員不在其正確位置上則判為( )。

　　A.位置錯(cuò)誤犯規(guī)

　　B.擊球位置犯規(guī)

　　C.發(fā)球違例

　　D.持球犯規(guī)

　　20.我國身高為l66cm以下的男女理想體重計(jì)算公式為：體重(kg)=身高(cm)-( )。

　　A.100

　　B.105

　　C.120

　　D.115

　　21.正常成年人身上骨的總數(shù)是( )塊。

　　A.212

　　B.206

　　C.209

　　D.207

　　22.脊柱一般至( )歲才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。

　　A.18—19

　　B.19—20

　　C.20一21

　　D.21—22

　　23.下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中不屬于“徑賽”的是( )。

　　A.4×100米接力跑

　　B.3000米障礙跑

　　C.50公里競走

　　D.撐竿跳高

　　24.在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是( )制。

　　A.五局四勝

　　B.五局三勝

　　C.七局四勝

　　D.六局四勝

　　25.現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于( )。

　　A.法國

　　B.美國

　　C.英國

　　D.德國

　　26.呼吸商是指機(jī)體在同一時(shí)間內(nèi)( )。

　　A.ATP合成與釋放的比值

　　B.通氣量與CO2生成量的比值

　　C.C02生成量與耗氧量的比值

　　D.ATP合成與CP消耗的比值

　　27.標(biāo)準(zhǔn)田徑場分道寬為l.22米，200米起點(diǎn)第二道的前伸數(shù)為( )。

　　A.15.017米

　　B.14.O6米

　　C.7.352米

　　D.3.519米

　　28.體育教學(xué)系統(tǒng)的基本構(gòu)成要素是( )。

　　A.體育教師、學(xué)生、體育教學(xué)方法

　　B.體育教師、學(xué)生、體育教材

　　C.體育教師、學(xué)生、體育教學(xué)內(nèi)容

　　D.體育教師、學(xué)生、體育教學(xué)手段

　　29.下列是學(xué)校體育的重要組成部分，并且與體育課共同構(gòu)成了學(xué)校體育整體的是( )。

　　A.社區(qū)體育

　　B.課余體育

　　C.大眾體育

　　D.余暇體育

　　30.直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中( )。

　　A.運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法

　　B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知?jiǎng)幼鞯摹N教學(xué)方法

　　C.從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法

　　D.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法

　　31.雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180。成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做( )動(dòng)作。

　　A.翻轉(zhuǎn)

　　B.剪絞

　　C.交叉

　　D.交換

　　32.支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近( )時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移。

　　A.杠面

　　B.最高點(diǎn)

　　C.水平

　　D.重心

　　33.反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以( )的有效傳球方法。

　　A.高制矮

　　B.矮制高

　　C.高制高

　　D.矮制矮

　　34.體育運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在最佳心率范圍，同時(shí)應(yīng)在新搏峰范圍保持最好能達(dá)到( )分鐘以上。

　　A. 5

　　B.10

　　C.15

　　D.20

　　35.一般來說，人到了( )歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不再增長。

　　A.18—20

　　B.20一22

　　C. 20—25

　　D.22—25

　　二、簡答題(本大題共3小題，每小題l0分，共30分)

　　36.簡述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。

　　37.實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

　　38.現(xiàn)有12個(gè)隊(duì)參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進(jìn)行多少場比賽?并將一個(gè)組的單循環(huán)輪次排列出來。

　　三、案例分析題(本大題共2小題，每小題l5分，共30分)

　　39.某學(xué)校初二(1)班學(xué)生在體育館內(nèi)上課，學(xué)習(xí)青年拳(甲段)套路，首先李老師給學(xué)生用多媒體播放了青年拳的完整套路，學(xué)生看完后躍躍欲試，紛紛模仿。然后李老師認(rèn)真細(xì)致地講解了青年拳的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，接著讓學(xué)生分成4組討論，并進(jìn)行分組合作練習(xí)。之后，各組學(xué)生分別進(jìn)行表演，其他同學(xué)觀摩，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。期間，兩名學(xué)生利用所學(xué)動(dòng)作相互演練對(duì)打起來，導(dǎo)致其中一名學(xué)生鼻出血。李老師嚴(yán)厲批評(píng)了對(duì)打的兩名學(xué)生，學(xué)生感到很委屈。

　　問題：

　　(1)本案例涉及了哪些教學(xué)方法?(9分)

　　(2)談?wù)勀銓?duì)案例中“對(duì)打事件”的看法。(6分)

　　40.在一堂初一男生跨欄跑教學(xué)課上，我組織了學(xué)生第一次跨欄。我先利用圖片進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解，并做模仿練習(xí)。無欄練習(xí)時(shí)，他們都做得很好，但是學(xué)生一到真正過欄就不行了，都是跑到欄前停下，不敢跨。只有少數(shù)膽大的學(xué)生能過，但都是跳過欄。在體育課中，我們經(jīng)常碰到這種現(xiàn)象，如不敢做有點(diǎn)難度的單杠、雙杠動(dòng)作，不敢跳高、跳山羊、跳橫箱等，導(dǎo)致正常教學(xué)難以繼續(xù)進(jìn)行。于是我讓學(xué)生觀看在課前各小組收集的跨欄跑優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的圖片，并將技術(shù)動(dòng)作展示在同學(xué)面前，然后講解跨欄跑動(dòng)作、比賽場面，優(yōu)秀跨欄運(yùn)動(dòng)員的事跡等。(從情感上獲得學(xué)習(xí)跨欄跑的渴望，從感性上認(rèn)識(shí)什么是跨欄跑)再次練習(xí)時(shí)，我首先提出把欄放到最低以降低危險(xiǎn)性，然后讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，想一想還有什么方法更安全。同學(xué)們集思廣益，想出了找替代物作欄架、用體操棒放在地上進(jìn)行模仿練習(xí)，用橡皮筋兩人兩邊拉直進(jìn)行跨越練習(xí)等方法。但即使做了安全措施，同學(xué)們也還是不敢跨，因?yàn)闆]人帶頭來提高他們的自信心，增強(qiáng)他們的勇氣。于是我就自己帶頭示范，并告訴他們“勇氣不是說的，而是要體現(xiàn)給人看的”。我做了示范動(dòng)作，效果不錯(cuò)。高個(gè)子的男生隨后也跟著帶頭跨欄。就這樣，有了第一個(gè)，就有第二個(gè)、三個(gè)……

　　問題：

　　(1)案例中學(xué)生不敢進(jìn)行跨欄跑練習(xí)的原因是什么?如何解決?(7分)

　　(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劚景咐牟蛔阒幒涂山梃b之處。(8分)

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共l小題，共20分)

　　41.閱讀材料，根據(jù)提供的條件為運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　初一(1)班，學(xué)生40人。

　　教學(xué)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)，新授課。

　　教學(xué)條件：沙坑場地1塊，籃球場2塊，籃球4個(gè)，實(shí)心球4個(gè)，橡皮筋1根，小紅旗1面，鐵锨1把，標(biāo)志桿2根，蹲踞式跳遠(yuǎn)完整動(dòng)作掛圖1份。