2008年北京市中小學教育學試題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-08
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558三、判斷說明題：本大題共4個小題, 每小題4分,共16分.先判斷正誤, 再簡要說明理由.
21．教育具有促進經濟發展的功能.
22．教育在人的發展中發揮主導作用是無條件的.
23．人的全面發展是指人的智力、體力、和道德的平均發展.
24．學校的德育工作最基本、最經常、最有效的途徑是班主任工作.
四、簡答題：本大題共4個小題, 每小題6分, 共24分.
25．簡述傳授知識與思想品德教育相統一的規律.
26．簡述老師應具有的學科專業修養.
27．簡述政治對教育的制約作用.
28．談談如何做好后進生的轉化教育工作.
五、論述題：本大題共2個小題, 每小題10分, 共20分.
29．論述討論法的含義、作用和要求.
30．在教師經驗交流座談會上, 一位小學一年級班主任談了她的一段經歷：開學快一個月了, 我這些一年級的“寶貝們”表現還好.不過有件特別讓我感到頭疼的事：每次上課, 不是這位掏不出課本, 就是那位找不到筆.盡管我一再強調課前要把學習用具擺放好, 可是道理說盡仍然無濟于事.后來, 我想了一個辦法.我畫了一幅“學具擺放圖”貼在黑板的旁邊, 然后, 和學生約定：“課前課后看一眼”“同伴要相互提醒”“老師一站一指提示你”.實施后效果不錯.一周之后基本不用我“一站一指”, 兩周之后, 同伴提醒的現象也消失了, 不到一個月,每位學生都形成了好習慣.該班主任的做法符合德育哪一規律？請依據該規律加以分析.
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