新入職的?教師如何從公開課中學到成功經驗
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-09-17
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252二、靈活學習公開課展現的教學形式與教學方法
其次，靈活學習公開課展現的教學形式與教學方法。有些新教師覺得公開課展現的教學方法恰當，就盲目照搬到自己課堂上，教學效果反而不好。事實上，教無定法，任何一種教學方法都與特定的教學情境相關，新教師應對公開課上所用的教學方法與教學形式進行深入分析，再結合自己所教的內容、學生特點及具體情境合理借鑒。教學形式與教學方法都是為了教學目標而服務，課堂教學切忌為了方法而方法。
三、教師還應對公開課進行批判性反思
此外，教師還應對公開課進行批判性反思。教學是一項缺憾的藝術，即使是公開課，仍存有不完善之處。新教師一定要進行積極反思，思考公開課“還存在什么問題”“如果換個方式處理會不會更好”等。在批判中發現問題，并在自己課堂教學實踐中避免或者更好的應對這些問題。
看到上面說的許多，簡單的總結，新教師要善于向“公開課”學習，切忌“照貓畫虎”，要透過教學活動現象，抓住精髓所在，結合自己的教學實踐對其進行深入反思，定能有所收獲。
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