隨著我國(guó)教育事業(yè)的迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的需求越來(lái)越大，教師職業(yè)如今越來(lái)越 收到大家的注目，開(kāi)始逐步變成最新最熱的又一大走俏職業(yè)。最近教師資格考試報(bào)名工作已經(jīng)全面開(kāi)始了，廣大考生開(kāi)始抓緊時(shí)間報(bào)名，同時(shí)開(kāi)始尋找更加適合自己 的教師資格證的培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的火熱，備考資料種類的繁多使如何選擇一款合適的教材也成為大家普遍關(guān)注的問(wèn)題! 為了幫助眾多考生獲得高分順利通過(guò)筆試考試，育德教師資格證培訓(xùn)考試中心經(jīng)過(guò)甄選后特別為廣大考生推薦出一套全國(guó)統(tǒng)考地區(qū)最適合的考試用書(shū)。

　　全國(guó)統(tǒng)考地區(qū)教師資格證考試專用教材：

　　初中教師資格證考試用書(shū)

　?、?語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：王榮生

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，為教學(xué)提供了一定的參考，更有利于教師課上的講解，達(dá)到課堂知識(shí)與課本理論的融匯貫通，為教師講解課堂知識(shí)、課時(shí)安排提供了參考。

　?、?數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：劉兼 朱文芳

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 指導(dǎo)參加教師資格考試的人員以及即將從事教師職業(yè)的群體迅速適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)所帶來(lái)的新變化，達(dá)到考試大綱規(guī)定的理論與實(shí)際能力水平，形成符合教師職業(yè)從業(yè)要求的教育教學(xué)能力與素養(yǎng)。

　　③ 英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：張志富 本冊(cè)主

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 指導(dǎo)參加教師資格考試的人員以及即將從事教師職業(yè)的群體迅速適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)所帶來(lái)的新變化，達(dá)到考試大綱規(guī)定的理論與實(shí)際能力水平，形成符合教師職業(yè)從業(yè)要求的教育教學(xué)能力與素養(yǎng)。

　?、?物理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：陳峰 鄭淵方

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 指導(dǎo)參加教師資格考試的人員以及即將從事教師職業(yè)的群體迅速適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)所帶來(lái)的新變化，達(dá)到考試大綱規(guī)定的理論與實(shí)際能力水平，形成符合教師職業(yè)從業(yè)要求的教育教學(xué)能力與素養(yǎng)。

　?、?化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：王磊

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 根據(jù)化學(xué)學(xué)科和化學(xué)教育學(xué)自身的特點(diǎn)和要求，系統(tǒng)地組織和編排內(nèi)容，通過(guò)詳實(shí)的步驟、流程等方法介紹，全方位展示化學(xué)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力基礎(chǔ)知識(shí)。

　　⑥ 生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：胡玉華

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 適合初級(jí)中學(xué)教師申請(qǐng)者，針對(duì)考生學(xué)習(xí)要求設(shè)計(jì)，內(nèi)容緊密配合教材，對(duì)重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有益的整理、歸納及補(bǔ)充，講求基礎(chǔ)性與拓展性、普及與提高的有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，以便廣大考生快速掌握應(yīng)試技巧，順利通過(guò)教師資格考試。

　?、?歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：姬秉新

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 適合初級(jí)中學(xué)教師申請(qǐng)者，針對(duì)考生學(xué)習(xí)要求設(shè)計(jì)，內(nèi)容緊密配合教材，對(duì)重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有益的整理、歸納及補(bǔ)充，講求基礎(chǔ)性與拓展性、普及與提高的有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，以便廣大考生快速掌握應(yīng)試技巧，順利通過(guò)教師資格考試。

　?、?地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：王民

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 具有同步檢測(cè)，夯實(shí)基礎(chǔ)、專項(xiàng)突破、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，原創(chuàng)性強(qiáng)、自主檢測(cè)，評(píng)價(jià)靈活四大特點(diǎn)。最后一章還附有考試大綱(試行)和參考書(shū)目?jī)?nèi)容對(duì)照表。

　?、?思想品德學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：韓震 李曉東

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 全書(shū)分為思想品德學(xué)科知識(shí)與能力、思想品德課程理論知識(shí)與能力、思想品德教育教學(xué)理論知識(shí)與能力和思想品德教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)和能力四大模塊，力圖緊扣 考試大綱，盡量突出科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性原則，使廣大考生對(duì)思想品德課教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)、理論知識(shí)和能力、教育教學(xué)理論知識(shí)和能力以及教育教 學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)和能力有全面、系統(tǒng)的把握和理解。

　?、?美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：鞏平

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 根據(jù)美術(shù)學(xué)科和美術(shù)教育學(xué)自身的特點(diǎn)和要求，系統(tǒng)地組織和編排內(nèi)容，通過(guò)詳實(shí)的步驟、流程等方法介紹，全方位展示美術(shù)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合申 請(qǐng)者自身學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力的特點(diǎn)，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，結(jié)合美術(shù)課程的實(shí)施特點(diǎn)，通過(guò)大量的案例指導(dǎo)、開(kāi)放式的習(xí)題設(shè)計(jì)，幫助學(xué)習(xí)者盡快的理解和 掌握考綱要求的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　? 體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：沈建華

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 全書(shū)分為四個(gè)模塊。模塊一是體育學(xué)科知識(shí)與能力, 模塊二是體育教學(xué)設(shè)計(jì), 模塊三是體育教學(xué)實(shí)施, 模塊四是體育教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　? 音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：金亞文

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 根據(jù)音樂(lè)學(xué)科和音樂(lè)教育學(xué)自身的特點(diǎn)和要求，系統(tǒng)地組織和編排內(nèi)容，通過(guò)詳實(shí)的步驟、流程等方法介紹，全方位展示音樂(lè)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力基礎(chǔ)知識(shí)。

　　? 信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

　　作 者：李建珍

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 對(duì)信息技術(shù)教學(xué)能力及學(xué)科知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，為教學(xué)提供了一定的參考，更有利于教師課上的講解，達(dá)到課堂知識(shí)與課本理論的融匯貫通，為教師講解課堂知識(shí)、課時(shí)安排提供了參考。

　　? 教育知識(shí)與能力

　　作 者：李 方

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 根據(jù)教育學(xué)自身的特點(diǎn)和要求，系統(tǒng)地組織和編排內(nèi)容，通過(guò)詳實(shí)的步驟、流程等方法介紹，全方位展示教學(xué)知識(shí)和教學(xué)能力的基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合申請(qǐng)者自身學(xué)科知識(shí) 和教學(xué)能力的特點(diǎn)，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，結(jié)合教育的實(shí)施特點(diǎn)，通過(guò)大量的案例指導(dǎo)、開(kāi)放式的習(xí)題設(shè)計(jì)，幫助學(xué)習(xí)者盡快的理解和掌握考綱要求的各項(xiàng)指 標(biāo)。

　　? 綜合素質(zhì)

　　作 者：李學(xué)農(nóng)

　　出 版 社：高等教育出版社

　　書(shū)籍介紹: 針對(duì)教育學(xué)教材中出現(xiàn)的語(yǔ)言要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的梳理講解，為教師提供高效的參考依據(jù)。從整體上建立教師關(guān)于教育學(xué)知識(shí)架構(gòu)，對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，有利于教師綜合素質(zhì)的提高。