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2014教師資格證考試小學(xué)教育心理學(xué)測試題及答案一
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-12-02
123
123二、填空題(請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。本大題共10個空，每空2分，共20分)
16.教育心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和 等五種因素。
17.____是兒童心理發(fā)展必要的物質(zhì)前提。遺傳素質(zhì)的個別差異為兒童發(fā)展的個別差異提供了最初的可能性。
18.根據(jù)學(xué)習(xí)的意識水平，可以將知識學(xué)習(xí)分為內(nèi)隱學(xué)習(xí)和____ 。
19.在動物早期發(fā)展的過程中，某一反應(yīng)或某一組反應(yīng)在某一特定時期或階段中最易于獲得，如果錯過這個時期或階段，就不容易再出現(xiàn)這樣好的“時機(jī)”。這個關(guān)鍵的“時機(jī)”，就是 也稱最佳年齡。
20.動機(jī)有激活、指向和____三個基本功能。
21.____是兒童掌握書面言語的前提，也是掌握書面言語的初級階段，它為閱讀打下最初的基礎(chǔ)。
22.______是在兒童已有的道德知識基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是個體道德意識的高級形態(tài)。
23.認(rèn)知策略通常包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和______。
24.按照艾里克森的發(fā)展階段理論，青年期解決的心理危機(jī)是______。
25.學(xué)生心理健康教育中的______ ，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過程。
三、名詞解釋(本大題共5小題。每小題3分，共15分)
26.心理發(fā)展
27.遺傳因素
28.意義學(xué)習(xí)
29.學(xué)習(xí)遷移
30.態(tài)度
四、簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
31.簡述教育心理學(xué)在教學(xué)中的作用。
32.簡述自我意識的發(fā)展階段。
33.資源管理策略有哪幾種?
34.簡述人的發(fā)展的含義。
35.簡述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
五、論述題(15分)
36.年輕教師小王渴望提高自己的教學(xué)能力，在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試，可一時又不知從何入手。請你從理論與實(shí)踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。
