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2016教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》命題點(diǎn)：科學(xué)常識
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-08-18
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560命題點(diǎn)3：世界科技發(fā)展史的主要成就以及代表人物
世界近代自然科學(xué)的發(fā)展，大體經(jīng)歷過三個(gè)階段：
(一)第一階段：近代自然科學(xué)的興起(15世紀(jì))
15世紀(jì)中葉，以恢復(fù)古代文化為名義的“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”首先從意大利開始興起，很快擴(kuò)展到整個(gè)歐洲，同時(shí)它也促進(jìn)了近代自然科學(xué)的興起，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)史上的一次革命。
它沖破了神學(xué)與經(jīng)院哲學(xué)的牢籠，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，為近代自然科學(xué)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的依據(jù)。
波蘭科學(xué)家哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》，開創(chuàng)性地提出了“日心說”，標(biāo)志著近代天文學(xué)的興起。
德國天文學(xué)家開普勒提出太陽系行星運(yùn)動(dòng)的軌跡是橢圓形的，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，進(jìn)一步證實(shí)了哥白尼學(xué)說的正確性。
意大利天文學(xué)家和物理學(xué)家伽利略利用自制天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體，證明并進(jìn)一步發(fā)展了哥白尼的學(xué)說，并且在物理學(xué)領(lǐng)域取得重大成就。
1705年，英國天文學(xué)家哈雷發(fā)表《彗星天文學(xué)論說》，其首先測定彗星軌道，并預(yù)言周期為76年，1759年得到證實(shí)，稱為哈雷彗星。
17世紀(jì)，近代數(shù)學(xué)建立、牛頓力學(xué)體系創(chuàng)立、近代化學(xué)創(chuàng)立等，都體現(xiàn)了這個(gè)階段的特點(diǎn)。
(二)第二階段：近代自然科學(xué)的飛速發(fā)展(19世紀(jì)末)
19世紀(jì)前期電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，綜合了電和磁的關(guān)系，并取得了電磁關(guān)系研究的飛躍。分子一原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的確立、化學(xué)元素周期規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、達(dá)爾文生物進(jìn)化論的提出、愛因斯坦相對論的創(chuàng)立等，都是各學(xué)科發(fā)展過程中的綜合表現(xiàn)。
第二次工業(yè)革命開始于1870年前后，主要成就表現(xiàn)在三個(gè)方面：電力的廣泛應(yīng)用;內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制：新通信手段的發(fā)明。這些技術(shù)被迅速地應(yīng)用于手工業(yè)，大力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
17～20世紀(jì)初重要的自然科技成就見表4-1。
(三)第三階段：飛躍階段(20世紀(jì)四五十年代)
新技術(shù)革命興起，科技的各個(gè)領(lǐng)域都有突破性的進(jìn)展，整體化、綜合化的程度更高，出現(xiàn)了許多新的學(xué)科。主要原因是：科學(xué)理論出現(xiàn)大突破：社會發(fā)展的需要，特別是第二次世界大戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后各國對高科技的迫切需求。這次科技革命以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為典型代表。
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