中學綜合素質考點歸納5.3信息處理能力
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-09-09
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884 2．交互型多媒體課件設計與開發
(1)交互型多媒體課件特征
①創設接近真實情境的學習環境
多媒體課件通過文字、聲音、圖片、視頻等為學習者創設一個接近真實情境的學習環境，模擬展現普通條件下無法觀測的現象和過程，給學習者提供間接經驗。通過計算機仿真技術再現一個真實情境，讓學習者進行模擬實驗和技能操作，有利于學習者理解和掌握知識內容。
②超大容量以及超鏈接性
多媒體課件能夠模擬展示超大容量的知識和內容。學習者可以根據自己的學習能力選擇學習內容，滿足學習者自主學習的需求。同時，多媒體課件的非線性、超鏈接的特點也符合人類非線性思維方式和認知規律。
③提供交流溝通的交互平臺
多媒體課件通過圖形交互界面實現友好的人機交互，對學習者做出評價并反饋結果。學習者可以通過網絡進行交流、協商，共同探究形成協作學習達到知識共享。
④共享豐富資源以及個性化學習
教師和學習者通過各種載體可以共享多媒體課件，通過交流互動進一步提高課件質量。教師和學習者可以根據需要進行個性化的選擇，讓每一個學習者都得到提高。
(2)交互型多媒體課件設計
交互型多媒體課件設計一般采用PowerPoint，Authorware，F1ash，網絡三劍客、Asp．net等制作。就目前情況而言，常用的有PowerPoint、F1ash、Asp．net。
(3)交互型多媒體課件應用
交互型多媒體課件廣泛應用于課堂教學和局域網、計算機教室、互聯網的計算機終端。在課堂教學中的應用主要是輔助教師課堂教學，在計算機終端上使用主要是實現自主學習和網絡遠程教育。這類多媒體課件的應用不僅適合學校課程的學習．也適合課外學習輔導、培訓、自主學習等。
3．社會性支持軟件教育應用
(1)社會性支持軟件類型
社會性軟件(Socia1 Software)，是構建于信息技術與互聯網絡之上的應用軟件，在功能上能夠反映和促進真實的社會關系的發展和交往活動的形成，使得人的活動與軟件的功能融為一體。主要包括以下幾種類型：
①顯式的社會性軟件。就是要簡單地建立社會關聯，尤其是強／弱鏈接。例如Friendster。
②協作和通信工具。包括各種支持COP(Community of Practice)的，例如Groove和Instant Mes— sage(MSN、QQ之類的即時通訊軟件)。
③個人出版和聚合。例如B10g和Wiki。
④智能社會軟件。如計算機協同工作軟件。
(2)社會性支持軟件教育應用
①B1og教育應用
B1og在教育中的應用主要集中于以下幾個方面：一是用以建立學生的學習檔案袋；二是用來幫助教師進行職業培訓；三是作為課堂教學的輔助工具；四是教師的反思性日志等。學生和教師都可以申請自己的B1og空間。
②wiki教育應用
Wiki網站以寫作網上百科全書的居多。wiki用于學校教育可以有三種模式，即作為課堂教學的補充、代替課堂教學、在課堂教學中應用。
③QQ教育應用
QQ在教育中的應用形式主要有：通過聊天的方式對學生實施個別化輔導；通過群聊功能進行集體討論答疑；建立匿名心理咨詢熱線QQ；解決學生的心理和情感問題；建立班級QQ群進行班級管理；利用QQ文件傳輸和群共享功能來實現教學資源的傳輸和共享。
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