(二)獲取信息的途徑

　　1.從文章的基本概念中獲取信息

　　社會科學類和自然科學類的文章總是要運用概念的。文中的基本概念的含意就是文章的重要信息所在。因此，在閱讀中要十分重視對文章基本概念的理解。

　　2.重要的句子中獲取信息

　　給概念下定義的句子當然是重要的句子。不過，這里說的重要句子主要是指集中表述作者觀點態度、介紹某種情況，或集中反映文章主旨的句子;也指那些結構復雜、信息量大的句子。

　　3.從運用的材料中獲取信息

　　寫文章總是要運用材料的。這材料總是明示著或隱含著一定的信息。把它提取出來，是閱讀應該完成的任務之一，自然也是獲取信息的有效途徑。

　　(三)關于整合信息

　　提取信息是為了整合信息。所謂整合信息，就是把分散的信息集中起來.把零碎的信息加以條理化、系統化，這樣方可對閱讀材料有更深一層的理解。獲得更有價值的東西。(四)技巧分析“信息篩選與整合”的技巧如下

　　1.打枝削葉，巧提主干

　　材料中有些語段的信息是由文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子等組成的，我們篩選、整合時，只需將這些句子摘錄出來，然后根據要求將多余的枝葉刪除即可。

　　2.刪繁就簡，去偽存真

　　在迅速瀏覽材料時，可略過無關緊要的信息，快速抓住關鍵信息。有些語段，很多內容都是對某個關鍵信息的闡釋、說明、補充，甚或是拓展、引申，如舉例、描寫等，實際上，這些內容都不是實在的.而是“虛”或“偽”的，只是為了讓大家便于理解關鍵信息。我們要對材料進行篩選整合，去偽存真。然后再將“真意”概括表述出來。

　　3.合并同類.列舉異義

　　通過快速瀏覽，找到語段中符合題干要求的若干信息后，看看相關信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個方面傳達的，然后將相同信息進行大合并，相關信息進行小合并，不同信息并列到一起。

　　4.敲骨吸髓，挖掘隱含信息

　　有些信息，可在材料中直接摘錄獲取，有些信息需要對材料進行分析，才能挖掘出隱藏在字面或圖表中的隱含信息，如字面下的言外之意、圖表中揭示的某些規律或深層含義等。我們要推敲語段中的每個信息，找到它們的精髓所在，探明它們各自的意象，提煉出它們的要義，然后用恰當的詞語或句子表述出來。

　　(五)篩選、整合信息應注意的問題

　　1.提取信息要準確

　　所謂準確，主要是指兩點：一是分清主要信息和次要信息;二是滿足試題需要，包括提取和整合的角度，歸納的要點，都要恰如其分。

　　2、要準確理解文章語言

　　這是從篩選的整合信息的角度說的，信息靠語言文字符號傳遞。不能準確理解語言，就不會有準確的篩選和整合。因此，要特別注重準確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語句。準確理解表述作者見解、觀點或傳遞新知識的語句。

　　三、分析文章結構，把握文章思路

　　(一)結構和思路

　　結構是就文章的表現形式來說的，是思路的歸宿，表現為文章的骨架。我們常說的段落、層次、開頭、結尾、統領(總領)、收束(總結)、伏筆(鋪墊)、過渡、照應(呼應)、等等，就是文章結構的內容。分析文章結構.便于透徹理解文章。

　　思路是在寫作過程中.作者思維活動的軌跡。通常有一個從發散到集合，從模糊到清晰，從雜亂到有序的過程。最后落實到文章里，讀者能看到、感受到的，常常體現為一種線索和寫作順序。思路是以客觀事物為基礎的，而客觀事物之間的關系不外乎三種：時間關系、空間關系和邏輯關系。因此，寫記敘文以時問先后為序，因為事情發生總有先有后;寫游記常以游蹤(空間方位)為線索，因為游覽總是從甲地再到乙地。思路又是作者頭腦反應的產物，因為客觀事物本身總是多側面的，不同的人往往會有不同的認識結果，因此形成的思路也就不同。把握作者思路，便于快速整體把握文章。

　　文章的結構和作者的思路關系密切：結構是外顯的思路，思路是內化的結構。思路是謀篇，結構是布局：思路是內隱的，結構是外顯的。

　　從文章的結構來看.有如下6種類型：并列關系、承接關系、遞進關系、轉折關系、因果關系、解證關系。從思路上看，都有如下三種類型：時間型、空間型、邏輯型。時間型的主要反映時間順序，如先后、早晚等：空間型的主要反映空間順序，如上下、內外等;邏輯型的主要反映邏輯順序，如正反、主次、類比、歸納、證明、闡釋、敘議等。

　　思路與結構的分析是有規律可循的。例如，時間型的思路常對應承接關系的結構;正反、主次、類比型的思路常對應并列關系、遞進關系和轉折關系的結構;歸納型、證明型和闡釋型的思路常對應因果關系和解證關系的結構。但是從整體上看，3種類型的思路同6種關系的結構不存在完全對應的關系。

　　(二)技巧分析

　　1.分析文章結構的技巧

　　①看文體特征。不同文體，結構不同。如新聞結構五要素、記敘文的記敘順序、說明文的說明順序、

　　議論文的論證結構、散文的線索、小說以及戲劇的情節結構等，都可以幫助我們從文章的體裁上快速找到分析結構的依據，進而弄清作者行文的思路。

　　②看關鍵句子。一是中心句。段落的中心句是該段的總綱，文章的中心句直接就是文章的主旨。如果文章或段落有中心句。首先必須抓住、找準中心句。這樣就等于抓住了段落或篇章的“綱”。二是體現文章思路或結構的重要語句。分兩種：一種是總領或總結性的，分別位于段落或篇章的首尾，作用是或領起(總領)下文，或收束(總結)上文。另一種是起承接過渡作用的，或緊承上文，開啟下文;或與上下文的某一句或某一段遙相呼應。對下文來說是伏筆，是鋪墊;對上文來說是照應，是呼應。

　　③看重點詞語。一是標志性詞語。這些詞能表明文章中旬與句、層與層之間的基本關系，比如“于是”“從而”表承接關系。“但是”“然而”“不過”“其實”“與此相反”表轉折關系，“首先、其次”“一方面……另一方面”“同樣”表并列等等。二是解說性詞語。科技文中，解說新信息、介紹新情況時，往往采用解說、舉例的形式，分析層次時就要注意提示解說內容的詞語，如“意思是說”“比如”“例如”“即是”“也就是說”等等。

　　④看構成關系。弄清句與句、段與段、層與層、部分與部分、句與段、段與層、層與部分、點與線、線與面等之間的關系。可以從外部結構標志人手，特別要注意劃分準第一層次，不要搞錯“輩分”，將大小層次混淆了。

　　2.把握文章思路的技巧

　　①抓題目。題目或是寫作對象，或揭示了文章線索，或隱含了寫作順序。是寫作對象的，看哪些地方是直接寫該對象的，哪些地方是從側面寫的，這樣能大致理清思路;是文章線索和寫作順序的，則直接以此探尋文章的思路。

　　②抓中心句。中心句往往在段首(首括句)、段中(過渡句)或段尾(總結旬)，抓住中心句就抓住了段落核心和文章主旨，理解文章整體思路就很容易了。

　　③抓中心話題。如果中心句不明顯.則直接去抓中心話題，哪些段落講述的是同一話題就劃分為一個層次.這樣也能很快理清思路。