(二)獲取信息的途徑

　　1.從文章的基本概念中獲取信息

　　社會(huì)科學(xué)類和自然科學(xué)類的文章總是要運(yùn)用概念的。文中的基本概念的含意就是文章的重要信息所在。因此，在閱讀中要十分重視對(duì)文章基本概念的理解。

　　2.重要的句子中獲取信息

　　給概念下定義的句子當(dāng)然是重要的句子。不過，這里說的重要句子主要是指集中表述作者觀點(diǎn)態(tài)度、介紹某種情況，或集中反映文章主旨的句子;也指那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜、信息量大的句子。

　　3.從運(yùn)用的材料中獲取信息

　　寫文章總是要運(yùn)用材料的。這材料總是明示著或隱含著一定的信息。把它提取出來，是閱讀應(yīng)該完成的任務(wù)之一，自然也是獲取信息的有效途徑。

　　(三)關(guān)于整合信息

　　提取信息是為了整合信息。所謂整合信息，就是把分散的信息集中起來.把零碎的信息加以條理化、系統(tǒng)化，這樣方可對(duì)閱讀材料有更深一層的理解。獲得更有價(jià)值的東西。(四)技巧分析“信息篩選與整合”的技巧如下

　　1.打枝削葉，巧提主干

　　材料中有些語段的信息是由文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子等組成的，我們篩選、整合時(shí)，只需將這些句子摘錄出來，然后根據(jù)要求將多余的枝葉刪除即可。

　　2.刪繁就簡(jiǎn)，去偽存真

　　在迅速瀏覽材料時(shí)，可略過無關(guān)緊要的信息，快速抓住關(guān)鍵信息。有些語段，很多內(nèi)容都是對(duì)某個(gè)關(guān)鍵信息的闡釋、說明、補(bǔ)充，甚或是拓展、引申，如舉例、描寫等，實(shí)際上，這些內(nèi)容都不是實(shí)在的.而是“虛”或“偽”的，只是為了讓大家便于理解關(guān)鍵信息。我們要對(duì)材料進(jìn)行篩選整合，去偽存真。然后再將“真意”概括表述出來。

　　3.合并同類.列舉異義

　　通過快速瀏覽，找到語段中符合題干要求的若干信息后，看看相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個(gè)方面?zhèn)鬟_(dá)的，然后將相同信息進(jìn)行大合并，相關(guān)信息進(jìn)行小合并，不同信息并列到一起。

　　4.敲骨吸髓，挖掘隱含信息

　　有些信息，可在材料中直接摘錄獲取，有些信息需要對(duì)材料進(jìn)行分析，才能挖掘出隱藏在字面或圖表中的隱含信息，如字面下的言外之意、圖表中揭示的某些規(guī)律或深層含義等。我們要推敲語段中的每個(gè)信息，找到它們的精髓所在，探明它們各自的意象，提煉出它們的要義，然后用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子表述出來。

　　(五)篩選、整合信息應(yīng)注意的問題

　　1.提取信息要準(zhǔn)確

　　所謂準(zhǔn)確，主要是指兩點(diǎn)：一是分清主要信息和次要信息;二是滿足試題需要，包括提取和整合的角度，歸納的要點(diǎn)，都要恰如其分。

　　2、要準(zhǔn)確理解文章語言

　　這是從篩選的整合信息的角度說的，信息靠語言文字符號(hào)傳遞。不能準(zhǔn)確理解語言，就不會(huì)有準(zhǔn)確的篩選和整合。因此，要特別注重準(zhǔn)確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語句。準(zhǔn)確理解表述作者見解、觀點(diǎn)或傳遞新知識(shí)的語句。

　　三、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

　　(一)結(jié)構(gòu)和思路

　　結(jié)構(gòu)是就文章的表現(xiàn)形式來說的，是思路的歸宿，表現(xiàn)為文章的骨架。我們常說的段落、層次、開頭、結(jié)尾、統(tǒng)領(lǐng)(總領(lǐng))、收束(總結(jié))、伏筆(鋪墊)、過渡、照應(yīng)(呼應(yīng))、等等，就是文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。分析文章結(jié)構(gòu).便于透徹理解文章。

　　思路是在寫作過程中.作者思維活動(dòng)的軌跡。通常有一個(gè)從發(fā)散到集合，從模糊到清晰，從雜亂到有序的過程。最后落實(shí)到文章里，讀者能看到、感受到的，常常體現(xiàn)為一種線索和寫作順序。思路是以客觀事物為基礎(chǔ)的，而客觀事物之間的關(guān)系不外乎三種：時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系和邏輯關(guān)系。因此，寫記敘文以時(shí)問先后為序，因?yàn)槭虑榘l(fā)生總有先有后;寫游記常以游蹤(空間方位)為線索，因?yàn)橛斡[總是從甲地再到乙地。思路又是作者頭腦反應(yīng)的產(chǎn)物，因?yàn)榭陀^事物本身總是多側(cè)面的，不同的人往往會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)結(jié)果，因此形成的思路也就不同。把握作者思路，便于快速整體把握文章。

　　文章的結(jié)構(gòu)和作者的思路關(guān)系密切：結(jié)構(gòu)是外顯的思路，思路是內(nèi)化的結(jié)構(gòu)。思路是謀篇，結(jié)構(gòu)是布局：思路是內(nèi)隱的，結(jié)構(gòu)是外顯的。

　　從文章的結(jié)構(gòu)來看.有如下6種類型：并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、解證關(guān)系。從思路上看，都有如下三種類型：時(shí)間型、空間型、邏輯型。時(shí)間型的主要反映時(shí)間順序，如先后、早晚等：空間型的主要反映空間順序，如上下、內(nèi)外等;邏輯型的主要反映邏輯順序，如正反、主次、類比、歸納、證明、闡釋、敘議等。

　　思路與結(jié)構(gòu)的分析是有規(guī)律可循的。例如，時(shí)間型的思路常對(duì)應(yīng)承接關(guān)系的結(jié)構(gòu);正反、主次、類比型的思路常對(duì)應(yīng)并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系的結(jié)構(gòu);歸納型、證明型和闡釋型的思路常對(duì)應(yīng)因果關(guān)系和解證關(guān)系的結(jié)構(gòu)。但是從整體上看，3種類型的思路同6種關(guān)系的結(jié)構(gòu)不存在完全對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

　　(二)技巧分析

　　1.分析文章結(jié)構(gòu)的技巧

　　①看文體特征。不同文體，結(jié)構(gòu)不同。如新聞結(jié)構(gòu)五要素、記敘文的記敘順序、說明文的說明順序、

　　議論文的論證結(jié)構(gòu)、散文的線索、小說以及戲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)等，都可以幫助我們從文章的體裁上快速找到分析結(jié)構(gòu)的依據(jù)，進(jìn)而弄清作者行文的思路。

　　②看關(guān)鍵句子。一是中心句。段落的中心句是該段的總綱，文章的中心句直接就是文章的主旨。如果文章或段落有中心句。首先必須抓住、找準(zhǔn)中心句。這樣就等于抓住了段落或篇章的“綱”。二是體現(xiàn)文章思路或結(jié)構(gòu)的重要語句。分兩種：一種是總領(lǐng)或總結(jié)性的，分別位于段落或篇章的首尾，作用是或領(lǐng)起(總領(lǐng))下文，或收束(總結(jié))上文。另一種是起承接過渡作用的，或緊承上文，開啟下文;或與上下文的某一句或某一段遙相呼應(yīng)。對(duì)下文來說是伏筆，是鋪墊;對(duì)上文來說是照應(yīng)，是呼應(yīng)。

　　③看重點(diǎn)詞語。一是標(biāo)志性詞語。這些詞能表明文章中旬與句、層與層之間的基本關(guān)系，比如“于是”“從而”表承接關(guān)系。“但是”“然而”“不過”“其實(shí)”“與此相反”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“首先、其次”“一方面……另一方面”“同樣”表并列等等。二是解說性詞語。科技文中，解說新信息、介紹新情況時(shí)，往往采用解說、舉例的形式，分析層次時(shí)就要注意提示解說內(nèi)容的詞語，如“意思是說”“比如”“例如”“即是”“也就是說”等等。

　　④看構(gòu)成關(guān)系。弄清句與句、段與段、層與層、部分與部分、句與段、段與層、層與部分、點(diǎn)與線、線與面等之間的關(guān)系。可以從外部結(jié)構(gòu)標(biāo)志人手，特別要注意劃分準(zhǔn)第一層次，不要搞錯(cuò)“輩分”，將大小層次混淆了。

　　2.把握文章思路的技巧

　　①抓題目。題目或是寫作對(duì)象，或揭示了文章線索，或隱含了寫作順序。是寫作對(duì)象的，看哪些地方是直接寫該對(duì)象的，哪些地方是從側(cè)面寫的，這樣能大致理清思路;是文章線索和寫作順序的，則直接以此探尋文章的思路。

　　②抓中心句。中心句往往在段首(首括句)、段中(過渡句)或段尾(總結(jié)旬)，抓住中心句就抓住了段落核心和文章主旨，理解文章整體思路就很容易了。

　　③抓中心話題。如果中心句不明顯.則直接去抓中心話題，哪些段落講述的是同一話題就劃分為一個(gè)層次.這樣也能很快理清思路。