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幼兒綜合素質(zhì)基本能力考點(diǎn)歸納一：閱讀理解能力
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-14
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426(三)長句理解的特殊方法
可采用語法分析法，主要是提取主干壓縮長句，以便迅速掌握句意，領(lǐng)會要旨。
1．長的單句。可用壓縮和轉(zhuǎn)換的方法，使句子結(jié)構(gòu)變得簡明，句意也就清楚可見了。壓縮就是抓主干，即抓主謂賓的中心語；轉(zhuǎn)換，就是將結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的單句變成結(jié)構(gòu)簡單句。
2．多重復(fù)句。通常包括二、三層甚至更多的層，有多個(gè)分句。可把握住關(guān)聯(lián)詞語和各分句的主要謂語，弄清分句間的關(guān)系，理解整體意思。也可抓住體現(xiàn)表達(dá)重點(diǎn)的那個(gè)分句，這樣整個(gè)多重復(fù)句的意思就迎刃而解了。
3．采用修辭方法的長。先弄清用了何種修辭，后根據(jù)這種修辭的特征、功能、結(jié)合具體語境琢磨分析句子表達(dá)的含義和思想感情。
三、文章中心思想和主要內(nèi)容的理解把握
(一)文章中心思想的把握
中心思想是文章的靈魂，它反映了作者的寫作目的，反映了作者對一件事的立場、看法和主張。文章的中心思想一般都不直接在文章里寫出來，我們必須認(rèn)真閱讀，深入思考，自己領(lǐng)會和歸納。概括文章的中心思想有以下幾種方法：
分析文章的題目；分析文章的主要內(nèi)容；分析文章的開頭和結(jié)尾；分析文章中的議論和抒情部分；分析文章中的關(guān)鍵詞句。其中，通過分析文章中的關(guān)鍵詞句來歸納一篇文章的中心思想，一般可以分以下
幾步進(jìn)行：
第一步：認(rèn)真、反復(fù)地閱讀文章，全面地理解文章的內(nèi)容，想想這篇文章主要寫了什么事或什么人。
第二步：反復(fù)思考，仔細(xì)體會文章究竟寫了什么，怎樣寫的，說明了什么問題，表達(dá)了作者什么樣的感情。
第三步：找出文章中的重點(diǎn)段落、中心句子和關(guān)鍵的詞語，看看與表現(xiàn)中心思想有什么關(guān)系。
第四步：進(jìn)行歸納，把經(jīng)過自己動腦思考后的中心思想用簡練的語言寫出來。
第五步：閱讀全文再仔細(xì)琢磨：寫出來的中心思想是不是準(zhǔn)確、全面?語句是否通順?不妥之處再修改一下。
(二)文章主要內(nèi)容的概括
概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。概括文章主要內(nèi)容的方法有：
1．段意合并法；
2．要素串連法；
3．問題概括法；
4．標(biāo)題追溯法；
5．內(nèi)容借助法。
四、作者思想觀點(diǎn)的分析評價(jià)
作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，是文章思想內(nèi)容的核心，也就是文章的意旨。
(一)分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的途徑
現(xiàn)代文閱讀中分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的途徑多種多樣，概括起來主要有三條。
1．從概括性強(qiáng)的句子入手；
2．從文中運(yùn)用的材料入手；
3．從作者的評述人手。
(二)分析概括觀點(diǎn)態(tài)度應(yīng)注意的問題
1．要整體把握文意；
2．要準(zhǔn)確理解語句。
