小學教育教學知識與能力考點歸納2.4小學德育
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-09-04
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613 (3)理想教育
小學理想教育的內容主要有以下幾個方面：
第一,教育者應充分理解、尊重并正確對待兒童所具有的理想的現實性與豐富性。
第二，幫助兒童理解理想對于人生發(fā)展所具有的重要意義，并對其進行正確誘導，逐步提高他們分辨正確理想與錯誤打算的能力；幫助他們自覺地將個人的理想與民族和國家的利益與發(fā)展結合起來。逐步地樹立起為民族利益和國家利益而奮斗的遠大理想。
第三，教育者應結合傳統(tǒng)與現實，對兒童進行革命傳統(tǒng)教育，以使其更好地繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。
(4)集體主義教育
小學集體主義教育的內容主要有以下幾個方面：
教育兒童關心、熱愛集體，成為集體的積極一員。
用集體主義精神來調節(jié)言行。
第三，初步了解個人在集體中的地位和作用，正確認識個人與他人、個人與集體之問的關系。并在此基礎上培養(yǎng)起尊重他人與服從集體的意識。
(5)勞動教育
小學勞動教育的內容主要有以下幾個方面：
第一，培養(yǎng)兒童樹立正確的勞動觀點。
第二，幫助兒童逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。
注意培養(yǎng)兒童愛護公共財物和尊重他人勞動成果的意識
第三，安排勞動時，應充分考慮兒童的身體與心理特點和規(guī)律。
(6)人道主義與社會公德教育
小學人道主義和社會公德教育的內容主要有以下幾個方面：
第一，引導兒童學會善意對人。熱情待人，樂于助人。
第二，培養(yǎng)兒重的文明行為。如講規(guī)矩、有禮貌、愛整潔、修邊幅，尊敬師長，說話和氣，舉止文雅、注意語言美、儀態(tài)美和行為美等。
第三，養(yǎng)成良好的品質。形成誠實、熱情、謙虛、樸素、勇敢、果斷、沉著、耐心、老老實實、埋頭苦干許多優(yōu)良品質。
(四)小學德育的意義
第一，小學德育是實現教育目的的基礎和保障，是提高教育教學質量的主渠道之一)
第二，小學德育能培養(yǎng)學生健全的人格，促進其個性發(fā)展，是兒童健康成長的條件和保障
第三，小學德育是實現社會主義現代化的奠基工程和未來保證。
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