幼兒《保教知識與能力》考前模擬五
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-08-29
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548一、單項選擇題(本大題共10小題。每小題3分，共30分)
1.把0～8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是( )。
A.中國
B.美國
C.英國
D.日本
2.社會本位的課程思想改革，最早比較系統化地反映在柏拉圖的( )。
A.《理想國》
B.《愛彌爾》
C.《教育論》
D.《明日之學校》
3.兒童基本具備想象的基礎是在( )。
A.2～3歲
B.1.5～2歲
C.1～1.5歲
D.4～5歲
4.( )是在出乎意料的緊張與危機狀況下出現的情緒狀態。
A.心境
B.激情
C.驚悚
D.應激
5.嬰兒極少對母親不在身邊表現不安，當母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是( )。
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.混亂型
6.以下對托幼園所衛生保健工作的意義論述錯誤的一項是( )。
A.健康的身體是人的素質結構的要素，是嬰幼兒身心和諧發展的基礎
B.嬰幼兒正處在生長發育時期，各器官已經發育完善
C.衛生保健工作是促進嬰幼兒身心和諧發育的保證
D.衛生部婦幼衛生司制定了《三歲前教養大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛生保健制度》等，對托幼機構開展早期教育及衛生保健工作提出了具體要求
7.不屬于健康領域教學活動的環境創設內容的一項是( )。
A.有關身體生長的教學活動的環境創設
B.有關師生關系的教學活動的環境創設
C.有關安全的教學活動的環境創設
D.有關日常健康行為的教學活動的環境創設
8.不屬于從兒童社會性的發展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是( )。
A.聯合游戲
B.規則游戲
C.旁觀游戲
D.獨立游戲
9.下列哪種教育方法適合藝術教育活動?( )
A.口語法
B.操作法
C.感覺教育法
D.描述法
10.應答評價模式最初是由( )在20世紀70年代中期提出的。
A.斯塔克
B.泰勒
C.斯克里文
D.斯特弗爾比姆
二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1.簡述學前教育學的研究對象和內容。
2.簡述促進學前兒童言語發展的策略。
三、論述題(本大題共1小題。共20分)
試述如何達成良好的師生關系。
四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
1.據新華社7月22日報道，銀川市某中心幼兒園因食堂衛生問題，導致該園182名兒童出現細菌性痢疾暴發。這一衛生安全事件發生后，衛生部在認定幼兒園承擔主要責任的同時，對銀川市金鳳區衛生監督所監督不力的問題進行了全國通報批評，并建議當地衛生行政部門追究其主要責任人員的失職責任。
請你根據幼兒園集體兒童膳食的相關理論，對上述材料加以分析，并談談有何對策。
2.幼兒教師在幼兒園教學中要使用大量直觀形象的教具，以幫助幼兒理解教學內容;在給孩子講故事時，講到“大象用鼻子把狼卷起來”時，總是用手做出“卷”的動作;說到“大象把狼扔到河里去”，又用手作出“扔”的樣子。孩子們也學著老師的樣子做出相應動作，臉上會露出會意的笑容。
問題一：此案例體現了兒童思維發展中的什么特點?
問題二：根據該特點，教師應如何有針對性的教學?
五、活動設計題(共30分)
請以“我愛家鄉”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。
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