二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1．簡述教學(xué)反思對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用。

2．簡述哪些內(nèi)容可以組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)?

3．簡述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

4．簡述小學(xué)課外活動(dòng)的基本要求。

三、材料分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
閱讀材料，回答問題：
1．兩位教師上《圓的認(rèn)識(shí)》一課。
教師A在教學(xué)“半徑和直徑關(guān)系”時(shí)，組織學(xué)生動(dòng)手測(cè)量、制表，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在同一圓中，圓的半徑是直徑的一半”。
教師B在教學(xué)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)是這樣設(shè)計(jì)的：
師：通過自學(xué)，你知道半徑和直徑的關(guān)系嗎?
生1：在同一圓里，所有的半徑是直徑的一半。
生2：在同一圓里，所有的直徑是半徑的2倍。
生3：如果用字母表示，則是d=2r。r=d／2。
師：這是同學(xué)們通過自學(xué)獲得的，你們能用什么方法證明這一結(jié)論是正確的呢?
生1：我可以用尺測(cè)量一下直徑和半徑的長度，然后考查它們之間的關(guān)系。
師：那我們一起用這一方法檢測(cè)一下。
師：還有其他方法嗎?
生2：通過折紙，我能看出它們的關(guān)系。
問題：兩案例的主要共同點(diǎn)是什么?試分析兩教法并預(yù)測(cè)兩教法的教學(xué)效果。

2．畫月亮
師：看來，大家對(duì)月亮還挺熟悉的呢!那月亮到底是什么樣子呢?(生都舉起了手)
師：現(xiàn)在啊，老師不要你們說了，想讓你們把心中的月亮畫出來，行嗎?(生：行!)
師：在下筆之前，聽聽老師的建議，也許對(duì)你們畫月亮有所幫助!在每張紙上畫一個(gè)月亮，想怎樣畫就怎樣畫。別忘了，要把月亮畫得大大的!明白了嗎?(4人一組，每組有10張24開的白紙)(生：明白了)
師：好，那么我們快來畫月亮吧!(生動(dòng)筆畫)說月亮師：一眨眼工夫，一個(gè)個(gè)月亮在我們手中誕生了!哎呀，畫得多美呀!誰能拿自己畫的月
亮到上面來向大家介紹一下呢?
生：我畫的月亮是一個(gè)圓月，橘黃色的，這是月中時(shí)候的月亮，很亮很亮的。……
師：還有誰畫的月亮與眾不同?
生：我畫的也是圓圓的月亮，不過，我的月亮上有許多環(huán)形山。……
生：我畫的月亮是姜黃色的，很細(xì)很細(xì)，扁扁的，像一只小船，蕩漾在銀河里。……
生：我畫的月亮只有半個(gè)，還有一半我們看不見了。
師：真好，我們好像看到了她畫的月亮在對(duì)我們微笑呢!……
排月亮
師：我們的面前出現(xiàn)了這么多的月亮，同組小朋友互相看看，這些月亮有什么不一樣呢?生：我畫的月亮是滿月，他們畫的月亮有的是細(xì)細(xì)的，……
師：是啊，大家妙筆生花，畫了這么多好看的月亮。……
師：你們剛才畫了這么多不一樣的月亮，老師看得真有點(diǎn)眼花繚亂，那我們能不能按月亮樣子的變化順序來給它們排排隊(duì)呢?
(學(xué)生分組把10個(gè)不同的月亮排起來，并在課堂上交流、討論，有不同的意見)看月亮
師：剛才，你們組說得頭頭是道，其他組的反駁也有根有據(jù)，那老師該相信誰呢?怎么辦?大家出出主意吧!
生：做實(shí)驗(yàn)!
師：怎么做?是模擬實(shí)驗(yàn)還是……
生：實(shí)際看一看。
師：好，大家再討論討論：怎么看?晚上出來看月亮不害怕?怎樣克服害怕黑暗的心理?看多長時(shí)間?能不能堅(jiān)持到底?怎么記錄?
(學(xué)生分組討論、交流，幾個(gè)問題都落實(shí)了，下課)
問題：以上是一位教師在教學(xué)《看月亮》中的一個(gè)片段實(shí)錄，說說這一課使用的教學(xué)策略，并談?wù)勀銓?duì)教學(xué)策略有什么新的認(rèn)識(shí)?

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本題20分)
材料一：“聲音是怎樣產(chǎn)生的”[義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第22一24頁]
材料二：“一去二三里”[義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第44、45頁]    
材料三：“分?jǐn)?shù)的意義”[義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第60一62頁]
請(qǐng)?jiān)谏鲜霾牧现腥芜x其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及某一教學(xué)環(huán)節(jié)(譬如課堂導(dǎo)入、講授新知等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。