2008年北京市中小學教育學模擬試題及答案三
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-08
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50508年教師資格認證考試教育學模擬試題三
時間：120分鐘 滿分：100分
一、選擇題
1．標志著獨立教育學形成的著作是( ).
A《大教學論》 B《普通教育學》 C《民主主義與教育》 D《愛彌兒》
2．教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了( ).
A教育的科學性 B教育的生產性 C教育的社會性 D教育的藝術性
3．教育的本質屬性是( ).
A永恒性 B相對獨立性 C社會制約性 D培養人的社會活動
4．“近朱者赤，近墨者黑”說明( )對人發展的作用。
A 遺傳 B 環境 C教育 D 主觀能動性
5．主張教育目的是培養自然人的教育家是( ).
A凱興斯泰納 B盧梭 C羅杰斯 D奧古斯丁
6．我國歷史上第一次規定男女同校的學制是( ).
A壬寅學制 B癸卯學制 C壬子癸丑學制 D壬戌學制
7． 標志著終身教育作為一種世界性教育潮流的著作是( ).
A《終身教育》 B《學會生存——教育世界的今天和明天》 C《教育——財富蘊藏其中》 D《終身教育導論》
8．“師者，所以傳道、授業、解惑也。”表明教師要扮演( )角色。
A傳授者 B指導者 C評價者 D診斷者
9．以綱要的形式編定的有關某門課程的內容及其實施、評價的指導性文件是( ).
A 課程計劃 B 學科課程標準 C 教材 D教科書
10．在德育中，教師要加強與家長及社會的聯系，這主要遵循了( )德育原則。
A方向性原則 B知行統一 C教育影響的一致性和連貫性 D從學生實際出發因材施教
二、填空題
1．提出結構主義教學理論和發現式學習的教育家是_________。
2. 我國教育改革的目標是_________。
3．_________制約著學校的課程設置和教育內容。
4．因材施教反映人發展的_________。
5．社會本位論教育目的是培養_________和社會成員。
6．西方中世紀的學校類型有教會學校、世俗學校和_________。
7．教師勞動的本質特點是一種_________。
8．隱性課程對學生的影響特點有影響方式的_________。
9．培養“書呆子”的教學違背的教學原則是_________。
10．德育過程是組織學生的 _________的過程
三、判斷說明題
1．社會對教育具有制約作用。
2．遺傳素質是人的發展的現實基礎。
3．教師要成為管理者。
4．學生是教育的主體。
四、簡答題
1．簡述人的全面發展學說的基本內容。
2．簡述“二戰”以后西方學制的新發展。
3．簡述教師專業發展的生涯關注理論。
4．簡述班級的教育意義。
五、論述題
1．結合國情和相關實際，論述我國優先發展教育的“科教興國”戰略。
2．聯系實際，談談教師如何在教學中使用談話法。
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