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        政治 | 教師資格證面試政治學科教案模板

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2018-12-17
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        一、教學目標

        (一)小學1—2年級

        【情感態度價值觀】

        學生養成____________的品質,認同____________的價值取向。

        【行為與習慣】

        學生養成__________的習慣,學會_________的行為。

        【知識與技能】

        學生了解________,知道_____________,鍛煉________的技能。

        【過程與方法】

        在_________的過程中,學生體會到了______,掌握了_______的方法。

        (二)小學3—6年級

        【情感態度價值觀】

        學生養成____________的品質,認同____________的價值取向。

        【能力與方法】

        學生能夠_________,鍛煉_______的能力。

        【知識目標】

        學生了解________,知道_____________。

        (三)初中

        【情感態度價值觀目標】

        學生養成____________的品質,認同____________的價值取向。

        【能力目標】

        學生能夠_________,鍛煉_______的能力。

        【知識目標】

        學生了解________,知道_____________。

        (四)高中

        【知識目標】

        學生了解________,知道_____________。

        【能力目標】

        學生能夠_________,鍛煉_______的能力。

        【情感態度價值觀】

        學生養成____________的品質,認同____________的價值取向。

        二、教學重難點

        【重點】

        學生知道_______;學生鍛煉______的能力;認同_________的價值取向。

        【難點】

        學生掌握_______;學生培養________的行為習慣。

        三、教學方法

        講授法、小組討論法、提問法、情景教學法

        四、教學過程

        環節一:導入

        播放視頻(音頻、圖片)________。

        提問學生:____________,引出本課內容。

        環節二:新授

        活動一集體發言 

        教師PPT展示問題:______,學生思考。

        學生回答,其他同學補充,教師點評。

        教師總結:___________。

        活動二  小組討論

        教師多媒體播放視頻:__________,并提出問題:

        問題1:________。

        問題2:________。

        5人為一組,開展5分鐘的圍繞____問題的小組討論,同學們注意討論的紀律。時間到,哪位同學來分享一下?

        學生1分享:----

        學生2分享:----

        教師點評并總結。

        活動三  情景模擬

        教師說明場景及人物,要求學生認真觀看,并思考問題:

        問題1:_________。

        問題2:_________。

        學生上臺表演。

        教師提問,學生回答,教師評價。

        教師總結:________。

        環節三:課堂小結

        學生畫本課知識的思維導圖,教師邀請其他同學補充并點評。

        環節四:布置作業

        課下搜集____資料,完善本課內容,下次課找人分享。

        五、板書設計

        標題

        一、知識點一:______

        二、知識點二:______

        三、知識點三:______

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