第三節 我國小學教育

　　一、小學教育的地位
　　小學教育通常是指一個國家學制中第一階段的教育，也稱初等教育，教育對象一般為6—12歲的兒童。
　　(一)小學教育的基礎地位
　　小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起。小學教育的基礎地位具體表現為：
　　1．小學教育在實施義務教育中的基礎地位
　　1986年頒布的《中華人民共和國義務教育法》規定國家實施九年制義務教育。義務教育是面向全體公民的教育，是面向未來的事業。義務教育的普及程度、質量優劣，直接關系到我國經濟和社會發展所需的億萬勞動者的素質和各級各類人才的質量，關系到社會全面進步的程度和我國的國際聲譽及形象。小學教育的健康發展將有利于從根本上杜絕新文盲的產生，直至最終消滅文盲，從而保證接受教育成為每一個人的權利和義務目標的實現。
　　2小學教育在整個教育體系中的基礎地位
　　我國的學校教育體系包括：初等教育－中等教育－高等教育三個階段，小學教育是各級各類教育的基礎。從個人來講，完好的小學教育為其身心健康發展奠定基礎，同時為其接受中等教育提供了條件。從一個國家來看，只有小學教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐級普及和提高。從這個意義上講．小學教育具有為高一級學校打基礎、為培養各級各類人才打基礎的性質?？傊?，小學教育為提高國民素質奠定基礎，為培養各級各類人才奠定基礎，為兒童一生的發展奠定基礎。
　?。ǘ?小學教育的啟蒙作用
　　從人生發展歷程來看．小學教育具有啟蒙作用。小學教育是兒童接受學校教育的開端。在這個階段．兒童將發生三個方面的具有人生啟蒙意義的轉化：一是由隨意游戲活動向有目的、有計劃的學習活動轉化：二是由個體和松散的群體活動向有組織、有規律的集體活動轉化；三是由口頭言語向書面言語轉化。這些轉化可以使兒童突破時間和空間的限制，拓展認識范圍，從而對于促進全面發展產生重大影響。由此可見，兒童思想品德的形成、知識能力的發展和身體素質的增強，都將在小學教育階段正式起步。小學教育在學生的身體素質、學習知識和思想品德方面都具有啟蒙的作用。

二、我國小學教育的發展
　　我國小學教育的發展歷史可以追溯到古代，而我國小學教育的真正制度化要到近代。
　　(一)我國古代的小學教育
　　我國古代對童蒙教育十分重視，早在殷、周時期，就已經出現了為貴族子弟設立的小學。春秋戰國時期，隨著私學的產生，民間也開始出現了對兒童進行啟蒙教育的機構。許多教育家主張“養正于蒙”。儒家經典《周易?蒙卦》中有“蒙以養正，圣之功也”.的記載，強調童蒙教育的目的是“養正”。宋元時期．是我國古代蒙學發展的一個重要階段，在全國城鄉都設立了不少蒙學。蒙學教育的基本內容包括初步的道德行為訓練和基本的文化知識技能學習。《三字經》、《百家姓》和《千字文》是流傳最廣泛的蒙學教材。宋代教育家朱熹所編的《童蒙須知》也有一定影響，該書共分為“衣服冠履”、“語言步趨”、“灑掃涓潔”、“讀書寫字99、66雜細事宜”五個部分，對學生的行為都有具體要求和規定。
　　在中國古代社會，一般將8-15歲兒童的“小學”教育階段稱為“蒙學”，對兒童進行啟蒙教育。
　　(二)我國近代小學教育
　　1．教會學校
　　19世紀初，隨著資本主義勢力的進一步擴展，海外傳教事業也隨之興盛。而興辦學校就成為他們的重要手段。教會學校帶有近代教育的特征，其在教學體制、課程規劃、教學方法、考試管理等各方面都有別于蒙學教育。
　　2．壬寅學制規定的小學教育
　　清末(1902年)，在管學大臣張百熙的主持下擬定了一系列系統文件，統稱為《欽定學堂章程》（以日本的學制為藍本)，又稱壬寅學制，以此來規范各級各類學校。
　　壬寅學制規定兒童從6歲起人蒙學堂(4年)，10歲入尋常小學堂(3年)，13歲人高等小學堂或是簡易實業學堂。
　　3．癸卯學制規定的小學教育
　　1904年清政府公布了《奏定學堂章程》(以日本的學制為藍本)，又稱癸卯學制。癸卯學制是中國近代由中央政府頒布并首次得到施行的全國性法定學制系統。
　　該學制規定蒙養院是幼兒教育機構，招收3～7歲幼兒。兒童7歲人初等小學堂，接受5年的小學教育。癸卯學制規定的小學教育階段與現代小學教育階段基本吻合。課程有修身、讀經講經、中國文字、算術、歷史、地理、格致、體操等。

　　4．壬子癸丑學制規定的小學教育

　　民國初年，南京臨時政府教育部頒布了壬子癸丑學制(以日本的學制為藍本)，規定初等教育段分初等小學堂和高等小學堂兩級共7年，法定入學年齡是6周歲。
　　在中國近代，伴隨著小學教育的制度化，小學教育的義務教育性質出現?？傊?，近代我國的小學教育有了較大的發展，其發展變化的基本特征是：
　　(1)逐步明確了小學教育為普通教育、義務教育的性質。
　　(2)學制改革逐漸向世界其他國家靠近，采用修業年限為6年的“4—2”學制。
　　(3)逐步明確小學教育是為培養合格公民打基礎的教育。
　　(4)從小學堂到小學校都有了公立和私立兩類。