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        如何備戰(zhàn)教師資格證面試中的試講

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2018-11-12
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        在順利通過教師資格筆試以后,接下來順理成章的就是面試了,很多同學(xué)對面試會(huì)感到一頭霧水。不知道如何下手去備考,今天我們就這個(gè)問題給大家支點(diǎn)招使得大家能夠有方向的去準(zhǔn)備面試,一舉拿下教師資格證。


        其實(shí)要通過教師資格面試最難最難的就是在很短的備課時(shí)間里能夠呈現(xiàn)一堂較精彩的教學(xué)片段。讓考官看到自己的教學(xué)能力。


        首先對于教師資格面試公告一定要清晰了解:


        教師資格面試,備課20分鐘,5分鐘結(jié)構(gòu)化,10分鐘試講,5分鐘答辯,結(jié)構(gòu)化是隨機(jī)問一些關(guān)于教師的問題,十分鐘試講就是在高度緊張并且時(shí)間短暫的情況下備完課,進(jìn)行一個(gè)教學(xué)片斷試講。


        5分鐘的答辯通常是在試講的基礎(chǔ)上進(jìn)行答辯。這個(gè)是公告上所給的考情,大家一定要熟悉。對于教師資格面試的流程一定要做到心里有數(shù)。


        其次當(dāng)然就是熟悉教師資格證考試教材教材了:


        對于所考學(xué)段的教材可以拿來看一下,雖然現(xiàn)在教材的版本比較多,但是通常知識(shí)點(diǎn)都是一樣的,所以一定要拿所考相應(yīng)的學(xué)段的教科書來進(jìn)行教材的熟悉,并且這對之后的教師招聘考試也會(huì)有所幫助,并且還可以看一些相應(yīng)的教參書來進(jìn)行輔助自己熟悉教材,可以理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的銜接以及重難點(diǎn)。


        再次就是進(jìn)行備課練習(xí)以及試講練習(xí),畢竟在教師資格面試中我們只有20分鐘的備課時(shí)間。我們需要在很短的時(shí)間內(nèi)理清教學(xué)思路。所以需要靠平時(shí)的練習(xí)。但在這之前一定要理清楚試講的環(huán)節(jié)四部曲:導(dǎo)入,新課講解,鞏固提高,小結(jié)作業(yè)。在平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候可以一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的突破。


        最后就是禮儀方面:


        我們都知道作為老師,站在講臺(tái)上一定儀容舉止大方,在講課的時(shí)候一定要注意聲音要大聲,并且還需要高低起伏,不能從頭到尾很生硬,還要注意表情自然,在講課的過程中一定要與學(xué)生互動(dòng),在互動(dòng)的過程中要注意自己的表情,有微笑,驚訝,疑問。


        大多考生都能夠注意到在面試進(jìn)行過程前后要保持微笑,但在試講環(huán)節(jié)時(shí)不是面無表情的進(jìn)行試講或說課就是表情不太自然,好像在自我陶醉。實(shí)際上你在面試的時(shí)候不是要演“教師”給考官,而是要展現(xiàn)出你的自信以及親和力,所以你不僅在答題的時(shí)候需要保持微笑,更應(yīng)該在試講時(shí)保持適宜的真誠的微笑。比如說有的考生在轉(zhuǎn)述自己在課堂提問問題時(shí),好像在念課文一樣,缺乏生動(dòng)的表情和真實(shí)感。有的考生能夠注意到要保持微笑,但這樣的微笑“表演性”太強(qiáng),且加上有的考生會(huì)緊張,而顯得有些刻意和不自然。這種種狀況就要求考生們在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要注意這些問題,面對鏡子刻意練習(xí)或者用手機(jī)自己錄視頻進(jìn)行練習(xí),想象你的聽眾是滿教室的學(xué)生,自然而然的展現(xiàn)自己微笑和親和力。


        大多考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)在語音語調(diào)上都注重于模擬一些“萌萌”或“大喊”的聲音,但往往忽略了一點(diǎn),我們的目的不僅僅以讓考官聽起來舒適自然,更是為了營造出一種能吸引學(xué)生注意且營造出良好的課堂氛圍。所以我們的語音語調(diào)可以盡量顯得溫柔一些、逼真一些,切忌平鋪直述,而是要有適當(dāng)?shù)囊謸P(yáng)頓挫以體現(xiàn)課堂氣氛的生動(dòng)性和真實(shí)感。


        值得一提的是,有的考生在試講中能夠運(yùn)用一些問題串來引起“學(xué)生”的注意,如“為什么?那是為什么?為什么這樣的?”但在提問的時(shí)候,語氣卻太過平淡,不能體現(xiàn)出教師對課堂氣氛的調(diào)動(dòng)能力。因此要在問題間有停頓,或者逐漸加強(qiáng)語氣,讓考官感覺問題的層次感,好像自己在被提問一樣。這些提問的方法以及策略也是需要我們在平時(shí)練習(xí)時(shí)多加注意。


        此時(shí)很多人就會(huì)疑問考場上就考官,難道互動(dòng)的時(shí)候我跟考官互動(dòng)嗎?當(dāng)然不能,這個(gè)互動(dòng)得自己表演出來,但表演出來的前提一定是自己腦海里面能想象出教室里坐了很多學(xué)生。這樣才能很真實(shí)地去呈現(xiàn)一堂課。


        以上就是針對于教師資格面試試講方面的一些建議,希望幫助大家在面試的時(shí)候取得成功。如果想要考取教師資格證,也可以咨詢育德園師,專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的教師資格證面試培訓(xùn)教師,能幫助你更好地面對教師資格證的考試。

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