美麗的西雙版納教案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-08-09
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584一個教師教案的好壞也可以直接反映在課堂上，教案對一個老師來說是很重要的。下面是美麗的西雙版納教案，希望可以幫助大家。
教學目標：
1、認識本課11個生字，并書寫“砍、蚊、塔、箭”4個字。
2、理解課后12個詞語，積累“美麗富饒”、“聳立云霄”、“五彩繽紛”等詞語。
3、能正確、流利地朗讀課文。
4、讀課文，收集“西雙版納還有怎樣植物和動物?”并在小組交流。
5、知道西雙版納既是植物的王國，又是動物的王國。我國國土遼闊，資源豐富，激發學生熱愛祖國的情感。
教學重點：
1、認識本課11個生字，并書寫“砍、蚊、塔、箭”4個字。
2、理解課后12個詞語，積累“美麗富饒”、“聳立云霄”、“五彩繽紛”等詞語。
教學難點：
讀課文，收集“西雙版納還有怎樣植物和動物?”并在小組交流。
教學準備：電腦媒體
教學時間：1課時
教學過程：
一、觀看“西雙版納”的影像資料引出課題：
1、(播放“西雙版納”的影像資料)大家看了這段美麗的風光片后能猜出這是什么地方嗎?(出示句子：位于祖國的西南邊陲云南的西雙版納)
2、學習生字“陲”
1)、看了西雙版納的景色你有什么體會嗎?(美麗)
2)、(出示課題)美麗的西雙版納
3)、齊讀課題。
4)、過渡：今天老師就帶領大家到這美麗富饒的西雙版納去走一走、看一看。
二、整體感知課文：
1、分小節朗讀課文。
2、自學生字。積累“美麗富饒”、“聳立云霄”、“五彩繽紛”等詞語。
3、說說你讀了課文以后西雙版納留給你印象最深刻的是什么地方?
三、學習課文：
1、學習課文第一小節：
(1)第一小節告訴我們什么?(西雙版納的地理位置和多民族的特點)
(2)拓展知識面：你還知道哪些民族?
2、學習課文第二、三小節：
(1)男生讀第二小節，女生讀第三小節。
(2)第二、三小節你讀懂了什么?(西雙版納是植物的王國)
(3)讀第二小節，完成填空：
西雙版納是植物的王國。這里有()的()，有()的()，有()的()，有()的()，有()的()。
(4)請你用“這里有怎么樣的什么”的句式來說話。
(5)讀第三小節，用“什么時候，這里有什么，可以怎樣”的句式來說說。
3、過渡：美麗的西雙版納是植物的王國，那么它還有些什么呢?我們來繼續學習課文第四小節。
4、(出示課文第四小節內容)你能想象出這樣一幅畫面嗎?請你用畫筆來畫一畫。
4、拓展想象思維：想象一下，還有哪些動物在那里?(出示說話提示：請你用“什么在哪里干什么?”)
5、學習課文第五小節
(1)老師向學生介紹有關西雙版納的風土人情(出示圖片或者影像資料)
(2)你覺得那里的人生活得怎么樣?
6、課文質疑。
7、師：學習了課文，想想為什么說西雙版納是植物的王國，又是動物的王國?(可以在書中找有關的句子也可以用自己的話講述)
四、拓展知識面：
小朋友，你愛美麗的西雙版納嗎?除了課文中提到的植物和動物，你還知道哪些?請你收集有關資料，給大家作介紹。
五、作業布置。
A：1、抄寫字詞。2、收集有關西雙版納的植物和動物，做介紹。
B：1、抄寫字詞。2、選一節背誦。
板書：
美麗的西雙版納
民族：14個
植物：望天樹 箭毒木 古茶樹 扁擔藤 海芋葉
動物：長臂猿 黑靈貓 大象 兀鷲 綠孔雀
在學習和了解了美麗的西雙版納教案這些信息之后，我相信同學們對于自己的個人能力的提高已經感受很深了吧，希望同學們能夠多多的去練習一下。
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