教師資格面試如何快速備課
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2017-11-14
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250眾所周知，教師資格的考核已步入國考的行列，我們暫且不說筆試的備考如何，我們先來對面試中如何快速備課展開一系列的暢想，畢竟在這群考生當中，非師范專業的學生最擔心此類的問題。
拋開回答固定性問題以及答辯的環節，也就剩下了在整個面試中最重要的環節——試講。可不要小看這短短的十分鐘，在這十分鐘內就已經能判斷一名“新生”是否能夠成為一名可歌可泣的教師，那么要想在這十分鐘內出彩，就必須要把握好考前的備課時間。
首先，當我們拿到題目時，千萬不要因為練習過而竊喜，也不要因為陌生的題目而傷感。我們要做的第一點要頭腦清晰，要很快地對題目內容進行分析并且在腦海中有初步的設計，即確定本節課的重點、難點、教學目標，再以重難點和教學目標為中心，圍繞它們進行整個內容當中知識的建構，設置合理的學生互動、板書以及能夠體現本節課特點的練習題。
其次，按照我們先前的建構一步一步地進行脈絡的梳理，相當于是在一座已經具有骨架的房子上添磚加瓦，同時要注意的就是不能偏離開我們設置好的重難點以及教學目標，當然整個教學環節的中心以及主體也是不能忽視的。
例如在小學數學五年級下冊“長方體和正方體體積”一課中，可以先做以下猜想“長方體的體積可能與什么有關”“是否可以設計一個比較具象的實驗進行驗證呢”“在具象的實驗結束后，試問學生能夠發現什么?或者存在什么樣的疑問?”“是否可以讓學生自己也動手做一個長方體進行進一步的說明與探究?”“求出長方體與正方體的體積公式后是否可以解決實際生活中的問題”等等。
再次，“添磚加瓦”后，要精心地在課程開始前設計一個精彩的導入。因為我們知道“良好的開端是成功的一半”，當然這也說明教師的想法以及職業本位上的特殊性，很容易抓住考官的眼球。
最后，這不是一點的問題，而是亮點：一是把腦海中的脈絡形成一個工整、干凈的教案;二是多多去練習，勤學苦練必然是沒有錯的，尤其是在專業的人做指導的練習中更能夠避免一些致命的問題。
以上就是小編為大家整理的教師資格面試如何快速備課的相關內容解析了，總之，整個備課的過程是一個頭腦的戰爭，一定要注意一下幾點：導入的技巧，教學目標以及重難點的獨具匠心，各知識點之間的過渡，以及板書內容等等相關，同時要注意你的修養以及駕馭能力。
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