中學教師資格證面試不能忽視的小細節
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2017-11-05
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261 正所謂細節決定成敗，教師資格證面試過程中總會遇見小細節上應該著重注意的問題，不能因為細節上的失誤而與成功失之交臂。所以在生活中應該做到防患于未然，在練習中應該刻意的注意一下，那么小編給大家介紹一下不能忽視的細節問題。
一、板書
理科的板書的設計可以采用提綱式的板書，簡單明了有條理，有部分科目如生物、物理講某些知識點時課適當加入一些圖畫，使板書有亮點，也可以利于自身的講解。文科在板書中可以采用總分總的板書設計，盡量不要出現一、二、三等板書標題，更注重的是一個整體。
二、提問
提問應當貫穿在整個教學過程中，并且要求提問具有啟發性層次性，提問由易到難且具有思考性。在試講的過程中不能低于3個問題的提問，盡量少提無效問題，對不對、是不是、好不好等問題在整個試講中不要超過8個。
三、評價不能太簡單
對學生的評價要注意過程性，不要只評價學生回答的非常好，非常正確，但具體的好在哪里卻不點明，是觀察角度正確，還是總結的非常全面等等都可以作為評價學生的語言，多積累一些評價的語言，在評價學生的時候不至于詞窮，也可以增強互動的感覺。
四、回答錯誤應適當鼓勵
在這個要求就需要考生在設計教學過程時要穿插學生回答錯誤的情況作為教師的考生該作何表現。當模擬有學生回答錯誤時，要注意評價的語言中不能批評學生，而是對其進行語言的鼓勵，夸贊他的勇氣可嘉，思維活躍等等，這都是可以進行鼓勵的范圍。
以上就是今天小編給大家講解的全部內容了，考生們如果還有什么不懂的，可以通過官網聯系我們德育園師的老師，會及時給您解答的，小編在此祝大家考個好成績哦，加油吧。
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