中學教師資格證面試備課的要求有哪些
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2017-10-21
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備課在教師資格證面試中尤為重要,考生一定要掌握其中的教學規律,精心做好備課的準備,才能在面試中取得不錯的成績。很多考生都不知道備課要求有什么,就沒有重點的、不知如何下手才能做好備課工作,那么,小編就給各位考生答疑解惑,給大家說一些備課要求有什么,會對你的復習有幫助的!
一、高度準確性
凡需要向學生傳授的知識都應該十分準確,不能是是而非,即使是最簡單的概念問題,也要做到準確把握,不能出現任何小問題。有爭議、不能做出結論的問題,一般應予以回避,不能輕易搬上課堂。
二、明確目的性
教師應該對每堂課,每個章節要達到什么樣的目的、有什么要求,都必須十分明確。這樣才能依據目的合理處理教材,采取恰當的教學方法。否則會東拉西扯,隨心所欲,使教學達不到應有的效果。
三、極強針對性
備課必須做到心中有學生,時時想到學生、處處想到學生。教學目的、教學重點、教學難點的確定,教學方法的選擇,都必須從學生的實際情況出發。
四、周密計劃性
就整冊教材而言,課時的分配,新舊知識的聯系,復習與檢測的安排,均應有計劃。就每課而言,教學內容、教學步驟的安排,板書的設計,教具的使用,實驗的演示,都是統籌安排,有一個合理的“序”。
五、準確預見性
備課既是課堂教學的設計,當然有明顯的預見性,當然準確是前提。在備好教材,備好學生的基礎上,要準確的預計到課堂教學中遇到的問題和出現的情況,設想好應變的措施,以因勢利導,化被動為主動,變不利為有利。預見性準確,教師上課時就能胸有成竹,應付自如,始終掌握主動權,不會出現忙亂無緒的情況。
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