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中學(xué)教師資格證面試之教學(xué)機(jī)智的分類
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2017-03-16
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206作為一名教師，一定要有能夠處理突發(fā)事件的能力，教學(xué)機(jī)智是每位老師都應(yīng)該具備的能力，那么教育機(jī)智具體都分為哪些類型呢?很多的考生并不是那么的清楚，一下就是教育機(jī)智的具體類型的劃分了，趕快讓我們一起來看看吧。
1.處理知識疑難的機(jī)智
在正常的教學(xué)過程中，由于所提問題本身有一定的難度，或者是學(xué)生經(jīng)過深入的思考，會提出一些教師意想不到的疑難問題，使教師一時難以回答。這時就需要教師有處理疑難的機(jī)智。
2.處理偶發(fā)事件的機(jī)智
教學(xué)情境瞬息萬變，情況錯綜復(fù)雜，隨時可能發(fā)生各種意想不到的偶發(fā)事件，這就需要我們中小學(xué)教師具備處理偶發(fā)事件的機(jī)智。
3.處理教師自身失誤的機(jī)智
課堂教學(xué)是一種極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動。在上課前，老師經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n對可能出現(xiàn)的一些情況雖然做了估計，但在具體的教學(xué)過程中，仍然不可避免會出現(xiàn)一些自身失誤，比如，可能會寫錯字、說錯話，甚至遺漏掉一些內(nèi)容……作為一名教師就應(yīng)當(dāng)具備處理自身失誤的機(jī)智。
以上就是教育機(jī)智的具體分類了，考生們?nèi)绻€有什么不明白的，可以通過育德的官網(wǎng)來進(jìn)行相應(yīng)的咨詢，老師們會給您最專業(yè)的解答的，考生們，加油吧，小編祝您可以考一個好成績。
